部编课一等奖小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计.docxVIP

部编优质课一等奖小学语文一年级上册《和大人一 起读》教学设计 教材分析： 本册教材是首次使用，强化运用，联系生活，把课外阅读纳入课程，主要体现在园地部分， 增加了“和大人一起读”版块，增强了一年级孩子自主学习的意 识和能力，也为亲子共读提供了平台。 学情分析： 这是本学期最后一次“和大人一起读”， 这首童谣讲述的内容跟孩子的生活联系紧密， 一定会受到孩子们的欢迎。 但一年级的孩子活泼好动，自律性差，注意力难以集中很长时间，但孩子们好奇心强， 可塑性强。随着一年 级孩子学习能力的增强，已经可以逐步从大人 的帮扶走向孩子的自主阅读。 教学目标 知识与能力目标 能够借助拼音，正确、流利地朗读