部编版四年级语文下册《我的奇思妙想》教学设计.docxVIP

《我的奇思妙想》教学设计 教学目标： 1 .合理想象，能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。 激发学生的创新意识，培养学生的想象力。 教学重难点：展开奇思妙想，写自己想发明的东西。 教学策略：在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的 氛围，鼓励学生大胆想象 自由表达；充分发挥小组学习的作用，让学 生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地 去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所 见 所闻所感。 教学准备：教师准备多媒体课件。学生课前查找一些奇思妙想的小故 事、小发明；留意生活中的小细节、不方便的现象。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课