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黑龙江教师资格证考试模拟卷 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。 A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移 参考答案：D[解析] 气质指的是人的秉性，不发生迁移。 2.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的__。 A．教师素质B．心理素质C．教学能力D．教育机智 参考答案：A[解析] 题干为教师素质的定义。 3.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。 A．刻板效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应 参考答案：C[解析] 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。 4.__是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。 A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控 参考答案：B[解析] 题干为自我认识的概念，注意识记。 5.体育方面的球类、体操、田径属于__。 A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能 参考答案：C[解析] 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 6.__阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。 A．原型内化B．原型模拟C．原型定向D．原型操作 参考答案：D[解析] 原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。 7.__内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 A．学习B．认知C．自我提高D．附属 参考答案：C[解析] 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 8.从众行为的原因之一是__。 A．行为参照B．省力C．服从D．强迫 参考答案：A[解析] 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 9.根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是__。 A．能力B．努力C．任务D．运气 参考答案：A[解析] B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 10.班级的大小是影响课堂管理的一个__。 A．可用因素B．微弱因素C．重要因素D．利弊兼有的因素 参考答案：C[解析] 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 11.心理定势对解决问题具有__。 A．积极作用B．消极作用C．既有积极也有消极作用D．没有作用 参考答案：C[解析] 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 12.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。 A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识D．可应用的知识 参考答案：A[解析] 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 13.某学生智商为100表示__。 A．较低智力B．中等智力C．较高智力D．非凡智力 参考答案：B[解析] 智商100表示中等智力。 14.__的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A．奥苏伯尔B．桑代克C．贾德D．格式塔心理学 参考答案：C[解析] 贾德提出了经验类化理论。 15.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。 A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习 参考答案：B[解析] 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 16.学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫__。 A．前摄抑制B．倒摄抑制C．消退抑制D．超限抑制 参考答案：B[解析] 新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。 17.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。 A．复杂方案B．学习计划C．可行方案D．思维程序 参考答案：A[解析] 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。 18.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于__。 A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机 参考答案：C[解析] 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 19.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。 A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习 参考答案：B