人教版五年级数学上册第4单元达标检测卷附答案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 人教版五年级数学上册第4单元达标检测卷 一、认真审题，精确计算。(共10分) 1．直接写出得数。(每小题0.5分，共4分) 0.5＋0.8＝ 0.6×1.7＝ 0.46÷2.3＝ 7.3×5×2＝ 16.5－0.65＝ 2.25÷1.5＝ 1.4×0.2＝ 0.3×0.2÷0.3×0.2＝ 2．脱式计算。(怎样简便就怎样算)(每小题3分，共6分) 1.25×3.2×0.25 3.8×7.8＋1.2×3.8＋3.8 二、用心思考，正确填空。(第3小题2分，其余每空1分，共21分) 1．在下面的括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。 明天(　　　)会下雨；太阳(　　　)从东边落下；冬天之后(　　　)是春天；这次测验我(　　　)会得100分。 2．盒子里有15个大小相同的小球，其中白球8个、红球5个、黑球2个。从中任意摸出一个球，有(　　)种可能，摸到(　　)球的可能性最大，摸到(　　)球的可能性最小。 3．把由“2”“3”和“5”组成的8张卡片放入纸袋中，任意摸出一张，要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你填一填。 4．转动右面的转盘，转盘停止后，指针最有可能指向(　　)号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向(　　)区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性(　　　)。 5．下表是小明摸球的情况，摸了40次，每次摸出一个后，记录它的颜色，然后放回袋内摇匀再摸。 球的颜色 红 黄 绿 次数 20 12 8 袋内的(　　)球可能最多，(　　)球可能最少。再摸一次，摸出(　　)球的可能性最大。 6．一个盒子里有红球、白球、黄球共6个，李丽从中任意摸出一个球，其可能性从大到小依次是白球、红球、黄球。则白球有(　　)个，红球有(　　)个，黄球有(　　)个。 7．袋子里放着3个苹果、5个橘子、2个桃和7个梨，乐乐随意拿出一个水果，有(　　)种可能，拿出(　　　)的可能性最小。要想让这种水果被拿出的可能性比其他都大，至少还要增加(　　)个。 三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共16分) 1．从一个箱子里摸糖，如果能摸到一块奶糖，那么关于这个箱子里面的糖果，下面说法正确的是(　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．箱子里面肯定有水果糖 B．箱子里肯定都是奶糖 C．箱子里肯定有除了奶糖之外的其他糖果 D. 箱子里一定有奶糖 2．正方体的6个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，(　　)。 A．数字1朝上的可能性大 B．数字4朝上的可能性大 C．数字5朝上的可能性大 D．6个数字朝上的可能性同样大 3．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要给(　　)个面涂红色。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．纸袋中有黑、白两种颜色的棋子，从中摸40次(摸出一个棋子后再放回去摇匀)，有35次摸到白棋子，5次摸到黑棋子，纸袋中(　　)。 A．黑棋子一定少 B．白棋子一定多 C．白棋子可能多 D. 以上都不对 5．李浩在教室的座位是(4，3)，与他相邻的座位不可能是(　　)。 A．(4，2) B．(5，3) C．(4，4) D．(3，4) 6．不透明的袋子里装着同样数量的红球和黄球，球除颜色外完全相同。要使摸到红球的可能性大一些，下面做法错误的是(　　)。 A．增加红球数量 B．减少黄球数量 C．减少红球数量 D．增加2个黄球和4个红球 7．掷两次骰子，得到两个点数，这两个点数的和是(　　)的可能性最大。 A．7 B．2 C．12 D．无法确定 8．口袋里有5个球，分别写着数字1，2，3，4，5，任意摸出一个球，有(　　)种可能，任意摸出两个球，有(　　)种可能。 A．5 B．6 C．10 D．11 四、读懂要求，操作实践。(共22分) 1．从下面盒子里分别任意摸出一个球，结果是哪一个？连一连。(8分) 2．涂一涂。(每个盒子里只可能有蓝色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球)(8分) eq \a\vs4\al(（1）摸出的一定是黑色球。,)　　　　　　　　eq \a\vs4\al(（2）摸出的可能是黑色球。,) eq \a\vs4\al(（3）不可能摸到黑色球。,) eq \a\vs4\al(（4）摸到黑色球的可能性大。,) 3．转盘游戏。(6分) (1)小刚想讲故事，转(　　)号转盘讲故事的可能性最大。 (2)小丽想做游戏，转(　　)号转盘肯定能做游戏。 (3)小梅不喜欢跳舞，转(