青岛版五年级数学上册第六单元.2、3、5的倍数特征、质数和合数习题附答案.docxVIP

PAGE7/ NUMPAGES7 青岛版五年级数学上册第六单元　核心考点突破卷 11.2、3、5的倍数特征、质数和合数 一、填空。(3题6分，其余每空2分，共26分) 1．一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是(　　)。 2．31□既是3的倍数又是5的倍数，□里填(　　)；42□既是2的倍数又是3的倍数，□里填(　　)。 3．在(　　)里填上合适的质数。 20＝(　　)＋(　　) 40＝(　　)＋(　　) 10＝(　　)×(　　) 4．个位上是0或5的数都是(　　)的倍数；个位上是(　　)的数既是2的倍数，又是5的倍数。 5．在□中，□里最小填(　　)，能使这个数是6的倍数。 6．按要求写数。 (1)一个两位数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数最大是(　　)。 (2)一个数既是3的倍数，又是5的倍数，而且是一个偶数，这个数最小是(　　)。 (3)一个数既是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是(　　)。 (4)一个数既是合数又是奇数，这个数最小是(　　)。 二、判断。(每题2分，共10分) 1．相邻两个自然数的积一定是合数。 (　　) 2．能被3和6整除的数一定能被9整除。 (　　) 3．因为5.2÷2.6＝2，所以5.2是2.6的倍数，2.6是5.2的因数。(　　) 4．一个数越大，它的因数的个数就越多；一个数越小，它的因数的个数就越少。 (　　) 5．1是奇数，但不是质数。 (　　) 三、选择。(每题3分，共15分) 1．有一些数既是9的倍数，又是54的因数，这样的数有(　　)个。 A．1　　B．2　　C．3　　D．4 2．学校装备微机教室，王老师从超市买回3个一样的硬盘，并在账单上记下了这笔账。可是账单不小心被弄污，总价看不清了。账单是这样记录的：3个硬盘，一共花了□□0元(□为看不清的数字)。已知3个硬盘的价格接近900元但不超过900元，这3个硬盘一共花了(　　)元。 A．870　　　　　 B．890 C．930 D．880 3．甲数×3＝乙数，甲、乙两数均不为0，乙数是甲数的(　　)。 A．倍数 B．因数 C．自然数 D．合数 4．把66分解质因数是(　　)。 A．66＝1×2×3×11 B．66＝6×11 C．66＝2×3×11 D．2×3×11＝66 5．下列结果是偶数的有(　　)个。 奇数＋偶数 奇数＋奇数 偶数＋偶数 奇数×偶数 奇数×奇数 偶数×偶数 A．6　　B．5　　C．4　　D．3 四、按要求做一做。(共29分) 1．用短除法把下面各数分解质因数。(8分) 12　　35　　105　　　121 2．猜数游戏。(9分) 3．任选两个数字组成一个两位数，分别满足下面的要求。(12分) (1)是3的倍数：____________________________________________； (2)同时是2和3的倍数：_____________________________________； (3)同时是3和5的倍数：______________________________________； (4)同时是2、5和3的倍数：____________________________________。 五、解决问题。(共20分) 1．幼儿园打算用294元钱买下面的一种玩具，怎样买能正好把钱用完？(5分) 2．有一批砖，每块砖长45厘米，高30厘米。至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形？(5分) 3．王老师带五(1)班的同学去植树，一共植树148棵，已知王老师和每个同学植的树都一样多，五(1)班的同学正好能站成三路纵队。你知道每人植了几棵树吗？五(1)班有多少个同学？(10分)  答案 一、1．0　【点拨】一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。 2．5　0或6 3．3　17　3　37　2　5(前四空答案不唯一) 4．5　0　5.2 6．(1)90　(2)30　(3)16　(4)9 二、1．×　【点拨】如1×2＝2，2是质数。 2．×　3.×　4.×　5.√ 三、1．D　2．A　3．A　4．C　5．C 四、 2．(1)13　(2)94　(3)60 3．(1)60、45、54　(2)60、54　(3)60、45　(4)60 五、1．294的10以内的因数有1、2、3、6、7，所以买3元的飞机或买7元的布娃娃能正好把钱用完。 2．30的倍数有：30，60，90，120…… 45的倍数有：45，90，135…… 所以正方形的边长最小为90厘米。 90÷45＝2　90÷30＝3　2×3＝6(块) 答：至少用6块这样的砖才能铺成一个正方形。 3．148棵树应该是总人数和每人植树棵数的倍数。