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在课改背景下构建高效课堂方法与措施 安徽 冯国防 263800 随着课堂教育改革的进行，素质教育的提高也在如期推进。 如何向课堂四十五分钟要质量， 使学生的课余时间得以解放， 更 好的发展学生的综合素质， 应是教师值得深思的问题。 课业改革 的关键不在于单纯地减少作业量，而是要推进课堂教学的改革， 提高课堂教学的效率上下真功夫。 课堂教学效率的高低不仅取决 于师资水平，更取决于教学的决策。通过几年的教学探索，我认 为在教学实践中应该从以下几个方面去构建高效课堂。 一、提升教师专业素养，为高效课堂夯实基础。 高效课堂的成功与否关键取决于科任教师， 因为教师是课堂 的引领者，也是指挥者。这就要求教师要有很高的专业素养，以 免上课时被学生问得张口结舌， 不能为学生答疑解惑。 所以教师 要积极参加专业培训，转变教育观念，提升自己的专业素养。为 构建高效课堂作下教学理论和专业知识的厚重积淀。 通过教师自 己的专业素养提升， 教师要能够解读教材， 重新构建自己的课程， 能够跳出教材去教教材， 这样就能够为高效课堂指挥， 去引领高 效课堂。 在教学实践中教师要提高自己的专业素养， 可采取一下 措施： 1、借助各种师