3岁幼儿园23会走路的书立.pdfVIP

会走路的书立 课程目的： 1.理解书立的原理； 2.学习形状和功能是如何进行匹配的； 3.复习互锁结构搭建； 4. 了解陈列、收纳、摆设的概念。 课前准备: 1.基础砖箱：4岁课件包+3岁课件包+书本若干 教学方案： 环节（2分钟）：观察孩子当天的身体状况和精神状况，及时发现可能 影响正常授课的因素，提前进行处理。通过日常式的交谈，融洽彼此的感情。 情景导入（5分钟）：引入搭建内容。 构建环节（25分钟）：书立的搭建。 游戏环节（10分钟）：比比谁的书立更牢固。 收纳整理（ ）：将课堂中使用的颗粒放回课前最初的状态