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县直幼儿园大三班先进班集体申报材料 县直幼儿园大三班先进班集体申报材料 29 23 2 29 23 2 个活泼可爱的小男孩、 个纯洁天真的小女孩加上 位热爱学 个活泼可爱的小男孩、 个纯洁天真的小女孩加上 位热爱学 生的老师构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集 生的老师 构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集 体。团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。当你走近 体。团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。当你走近 我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老 我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老 师的小帮手，喜欢为集体做一些力所能及的事，非常有集体荣誉感， 师的小帮手，喜欢为集体做一些力所能及的事，非常有集体荣誉感， 他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。但他们有时也会很淘气，可我们不 他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。但他们有时也会很淘气，可我们不 会有太多的在意，那是他们的天性。 会有太多的在意，那是他们的天性。 这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们 这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们 23 29 刚入园的情景，真不敢想象，就这 23 个嫩稚漂亮大方的女孩和 29 个 刚入园的情景，真不敢想象，就这 个嫩稚漂亮大方的女孩和 个 帅气的男孩，激励着我们，我们从心感激这群孩子们，是他们让我们 帅气的男孩，激励着我们，我们从心感激这群孩子们，是他们让我们 在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的快乐和提高。我 在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的快乐和提高。我 们是一支学前系专科出生的教师，我们每个人都积极向上，怀着对梦 们是一支学前系专科出生的教师，我们每个人都积极向上，怀着对梦 想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标 想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标 52 努力奋斗队伍。虽然 52 个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环 努力奋斗队伍。虽然 个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环 境和经历，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子 境和经历，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子 们都彼此建立了深厚的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大 们都彼此建立了深厚的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大 家庭。我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个 家庭。我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个 人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建和谐大家庭过程中，我 人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建和谐大家庭过程中，我 们留下了一串串引以自豪的足迹。就在此刻，让我们细细回顾大三班 们留下了一串串引以自豪的足迹。就在此刻，让我们细细回顾大三班 的每一个让人感动的瞬间！ 的每一个让人感动的瞬间！ 一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心 一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心 记得一位心理学家说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解 记得一位心理学家说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解 的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是 的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是 积极的”。作为两位年轻的教师，我们相互学习、共同合作、同心协 积极的”。作为两位年轻的教师，我们相互学习、共同合作、同心协 力搞好班级的每 日活动。在本园教师团队中积极学习，认真吸取老教 力搞好班级的每 日活动。在本园教师团队中积极学习，认真吸取老教 师的经验、服从