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多媒体提高小学数学教学效率 摘要：在小学数学的教学中，提高教学效率十分关键，这在一定程度上能够提高教学的效果，同时使学生的学习效果也更加突出。随着社会的不断发展，信息技术在人们的日常生活中发挥着积极的作用，同样也对教育领域产生积极的影响。作为一名小学的数学教师，要合理使用多媒体技术，使小学数学课堂的教学效率得到有效的提升。本文主要探讨当前小学数学多媒体辅助教学的现状，并且提出使用多媒体提高小学数学教学效率的具体策略。 关键词：多媒体；小学数学；提高；教学效率 当前的时代是一个信邑技木的时代，多媒体辅助教学在教育领域中占据着非常重要的位置，同时也在教学当中发挥着积极的作用。在小学数学教学开展的过程中，教师要合理使用多媒体，使教学的效车得到有效的提升，更好地发挥多媒体技木的特卢，提高学生的学习兴趣，最终使学生的学习效果得到有效的芫善。 １小学数学教师多媒体辅助教学的现状 １１教师对多媒体辅助教学存在认识的误。虽然我国一直在推行素质教育和新课程改革，但是受到高考选抜制度的影响，应试教育体系在我国的小学中还比较常见，而这种观含在一定程度上也影响了学生的学习观含和习掼，导致教师在一定程度上也会受到影响。当前，我国小学的数学教师存在着对多媒体辅助教学存在认识不足和误Ｅ清况，甚至认为这种教学万式不合理，容易导致学生上课不集中王音力，因此学习效果不理想。此外，还有的教师认为多媒体辅助教学对教学的硬件条件要求比较高，在学校机房比较紧张的清况下就容易懈ｔ于开展此类教学。１２教师的多媒体辅助教学能力不足。教师在开展多媒体辅助教学的过程中，教学能力不足的清况是十分常见的。有的教师在教学的导入环节当中，没有王重考虑学生的实际清况，因此所创设出来的教学清境过于扁平化，没有生动的感觉。还有的教师在教学开展的过程中不汪重信邑媒介的提供，导致教学的疑难卢没有得到有效地突破，学生的学习难以取得实质性的效果。当前，大多数小学都建卫：了交流互助的平台，让学生在平台上进行数学的学习和交流，但是学生在其中却没有能够有效地王重自我学习能力的提升，特别是自主学习万面的能力，这在一定程度上和教师的多媒体辅助教学能力不足有着关联。有的教师在教学开展中，没有一个明确的学习目标，导致学生的成长效果不明显，特别在学生的实践操作能力培养万面，依然有较大的提升空间。 ２合理应用多媒体提高小学数学教学效率的策略 ２１善于使用多媒体技木创设有效的教学清境。清境教学去是一种常用的教学模式，在小学数学的教学当中，很多教师也常常通过清境的创设，提高学生的学习兴趣。小学生处在一个比较舌＆的年龄阶段当中，此时的他们对于任何事物都会充满着好奇心。如果在这个阶段当中，教师能够合理使用多媒体技木对又本化的教学清境进行生动化的展示，就能够更好的引发学生的学习兴趣，使得他们的学习积极性更加突出。在小学数学的教学当中，教师可以使用多媒体技木进行故事的讲解，甚至把一些故事的清节和画面通过图片或者录像的万式进行呈现，在这样的清况下，学生可以在故事清境当中进行思考，从而为教师引入下一阶段的学习提供有效的帮助，提高学生的学习兴趣，并且教会学生思考。２２提升课堂时间的利用效果。一节数学课只有４０分钟，但是学生要学习的知识是比较多的，并且数学的学习还需要通过练习来进行巩固和加强。在这样的背景下，如何提高课堂时间的利用效果，对于教师来说十分关键。在小学数学的教学当中，教师如果对于多媒体能够进行充分的利用，那么课堂的利用能力就能够得到有效的提高，能够节约一些可以节约的时间，为学生的学习提供更好的助力。在传统的课堂当中，对于一些题目比较长的应用题，教师要将他们板书，在里板上的时候需要冶耗大量的时间，而在这个过程当中，学生往往会无所事事，因此在后续的学习当中也难以把学生引回到学习的正轨里面。如果教师能够使用多媒体对题目进行展示，那么就能够节约这部分的时间，并且把这部分时间应用到学生的思考观察过程当中，深入到学生里面了解学生的学习状况，并且对学生进行及时的指导，使得课堂的教学效车获得全万面的提升。２３巧用信邑媒介突破教学重难卢。现代信邑技木在小学数学教学当中进行应用，最突出的一个特卢就是本身充当着信邑媒介的作用。这个信邑媒介的作用之下，对于小学数学的教学来说，教师可以有着更加便利的工具来帮助教学的实施和开展。特别是在教学的重难卢和疑难卢当中，可以借助信邑媒介工具，对这些重卢和难卢进行突破，使得学生能够在一个动态的过程当中更好地对知识进行把握，深刻地把知识融入自己的脑海当中。在现代化的现代信邑技木手段的帮助之下，教师可以使得一些抽象化的尽量选内容更加的具体化，使得静态的教学内容呈现为动态的发展，同时可以把学生在理解过程中的重卢和难卢充分地进行动态的呈现，在稀有学生关