二年级音乐上学期教学计划模板2021.docVIP

二年级音乐上学期教学计划模板2021 二年级音乐上学期教学计划一 (教学目的) 1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用(O层、A层、B层均要掌握) 2、介绍中外著名作曲家：郑律成、瓦格纳、肖邦、老约翰施特劳斯、莫扎特等。知道相关的国籍、生卒年及其主要作品。 3、介绍少数民族音乐、外国音乐、进行曲等风格。 4、了解西洋歌曲，浏览世界歌国的音乐风格和特点，对音乐中描述的内容理解 5、接触大型的音乐体裁与音乐作品，了解管弦乐曲刻画的音乐艺术形象，感受调式、和声及其他要素在音乐中的表现作用。熟记音乐作品主题。 6、了解音乐与其他姐妹艺术的关系。 7、结合欣赏，介绍乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成、感受各乐器的音色和相关的知识。 [能力培养] O层：在教师的引导和启发下，培养学生独立思考问题的能力。 A层：培养学生对音乐欣赏能力，从而提高分析问题的能力。 B层：培养学生透过音乐现象看本质，正确的认识音乐的能力。 从而提高创新意识和实践能力。 [教学重点] ⒈通过欣赏中外优秀作品，熟记音乐主题，扩大学生的音乐视野。 ⒉引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。 ⒊在演唱方面：用有控制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字准确、吐字清晰。 [教学难点] ⒈介绍七子、乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成的常识。 ⒉对欣赏的歌曲、乐曲背景的了解，艺术的描写的内容的理解，会分析乐曲(风格、特点、以及乐器在音乐中的作用、乐器音色的了解) ⒊指导学生运用所学的歌唱方法、音乐知识、能够对不同形式、不同民族风格的歌曲进行 (教学措施) 1、重点讲授课本重难知识，当堂作习题，得以巩固。〈当堂学习当堂巩固〉 2、合理利用课堂四十分钟，前五分钟提问复习，巩固对前一节课内容的再认-再现。课节末尽量延伸有关音乐知识〈拓展知识积累〉 3、为锻炼学生的发散性思维、创新能力，让学生亲受音乐。进行爱国主义教育。 (课时安排) 欣赏演唱课外歌曲学习 知识演唱活动课 二年级音乐上学期教学计划二 一、学生基本情况分析： 本学期学生的基本情况了解得比较透彻，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。 2、利用教具，培养兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的.注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 (二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效 1、创设舞台，展示自我 心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我