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Word文档下载后（可任意编辑） 高三生物组复习工作计划 高三生物组复习工作打算 本学期进行高三第一轮复习，主要任务是：  一、学问方面  按章节捋清学问点，夯实基础。把握生物学基础学问和基本原理，构建学问体系，协作经典的题例、将主干学问、重点学问向纵横方向引申和扩展，通过复习将学问系统化、网络化，以利于学问的迁移，这是学科能力综合能力培育和提高的前提。形成较娴熟的生物学思想、思维、方法和技巧，培育学生较强的应用生物学学问分析问题和解决问题的能力。  二、教学方面  1.仔细备课，上好每一节课。除重点外，侧重讲解题方法和留意的问题。留意学问的综合与交叉，通过细心设计问题，使学问内容层层递进、深入，培育学生思维的规范性，深刻性、严谨性。让学生把不同的概念、原理以及不同章节学问之间的内在联系理清、理透，从而加深对学问的理解和运用。  2.加强课后练习， 以限时练习为主要形式，让学生在解题的能力、速度、规范性等方面渐渐适应高考的要求。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，要有针对性的培育学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完好性和科学性表述的强化。同时要建立错题本，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的缘由是什么，避开同样错误的重犯。  3.课后仔细批改学生作业，练案，周考试卷，仔细辅导学生，解答学生疑难问题，搞好教学工作。  三、自身专业方面  1.备课及评课中多听多学，真正做到找缺点，补措施。  2.多听老教师的课，关注新课改动向，了解最新学问，如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，切实提高一轮复习的实际效果。  四、根据制定科学合理的复习打算进行  复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊;有所侧重，必需向重点章节倾斜;整体复习与阶段复习打算相配套，整体复习打算精确到月，阶段复习打算应精确到具体列出每周的复习任务和进度。