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第九章 德育
历年 分析
1.C【解析】德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求:一、要
注意全面性;二、要注重多开端性;三、要注重针对性。
2.B【解析】“长善救失”的贯彻要求:一、一分为二的看待学生;二、发扬积极因素,克服
消极因素;三、引导学生自觉评价自己,进行自我教育。
3.D【解析】德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程,说明学生思想品德形成过程
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