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美术教学与其他学科整合初探 美术教学与其他学科整合初探 PAGE / NUMPAGES 美术教学与其他学科整合初探 美术授课与其他学科整合初探 将美 授课与其他学科的知 行整合是 施 合 . 研究 式授课模式的重要 成部分 , 是引 学生全面 展 , 行自主学 的有效方式 . 美 的 合 , 研究 是一种 合性的美 活 , 是引 学生 行主 研究 , 研究 , 造 , 利用多种 授课手段解决 的美 学 模式 . 它包括交融美 各学 域 ; 美 与其他学科相 合 ; 美 与 社会相 系 三个 次 . 如何将美 授课与其他学科相整合 , 利用其他学科 美 授课服 ; 如何体 以学生 主体 , 从而引 其 行研究性 , 合性的美 活 , 越来越成 当前美 授课改革中众多教 和学者关注的 . 下面我就美 授课与其他学科相整合以提高 授课 量的的详尽 和做法提出来 , 与大家共同探 : 美 授课与 文学科的整合 美 授课与 文授课有重视要的 系 , 都存在需要学生 行思 和表达的要求 , 特别是低年 更 这样 ( 由于此 学生正 于包括智力在内的各种能力 展的重要 期 ). 学 文可以 展学生的形象思 能力 , 可以大大丰富美 作中所需要的想象能力 ; 反之 , 美 授课中所 展的学生 想 , 察力和思 能力等又可促使学生的