护理伦理学：绪论PPT教学课件.pptxVIP

绪论

目录伦理学概述护理伦理学概述护理伦理学的发展与展望学习护理伦理学的意义与方法0.10.20.30.4

识记道德、伦理、护理道德、护理伦理学的概念，护理伦理学的研究内容。理解护理伦理学的研究对象和学习护理伦理学的意义与方法。了解我国和国外护理伦理学的形成与发展。学习目标1.2.3.

护理情境思考：你从张方圆的事迹中受到了哪些启示？2019年年底，新型冠状病毒袭击武汉，疫情牵动着每一个人的心。张方圆，江苏省人民医院浦口分院护士，1988年出生，是一名4岁孩子的母亲。2003年“非典”来袭时，张方圆还是一名中学生，“尚未有一己之力为社会做出贡献”。2020年的春节，疫情当前，她毅然报名驰援武汉。在走进新型冠状病毒肺炎患者病房的那一刻，张方圆坦言：“如果说一点不紧张那是不可能的，但是作为一名中国人，一位医务工作者，我们有责任也有义务来到前线。作为入党积极分子，在祖国和人民需要我的时候，更是义不容辞。我只是一名护士，可能没有军人那么伟大，但是希望尽自己的一份力量，为社会做出贡献。”

0.1伦理学概述

伦理学（ethics）是一门研究道德的学问，它以道德的发生、发展及其规律为研究对象。作为哲学的分支学科，伦理学又称道德哲学。随着社会的不断发展，人们越来越清楚地认识到道德在社会生活各个领域中的重大作用。随着中国特色社会主义的发展，加强社会主义道德教育、培养集体主义精神、树立全心全意为人民服务的思想，对培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人有着特殊的意义。0.1伦理学概述

道德是指一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。“道德”一词在汉语中可追溯至先秦思想家老子所著的《道德经》一书。“道德”（morality）一词起源于拉丁语的“moralis”，意为风俗、习惯、品性等。0.1伦理学概述0.1.1道德1.道德的概念在西方古代文化中

道德的本质分为一般本质和特殊本质。道德属于上层建筑，是由经济基础决定的。在阶级社会里，道德是阶级的道德，这是道德的一般本质；道德是调整利益关系的，它不以强制性手段为实现方式，而是非制度化、靠主体自律起作用的规范，这是道德的特殊本质。0.1伦理学概述2.道德的本质

道德具有认识、教育和调节三大功能。（1）道德的认识功能。通过道德标准、道德判断和道德理想等特有方式，道德能够使人正确认识自己与他人、社会的关系，以及对家庭、社会、民族、国家和环境应负的责任或义务，正确认识社会生活中的道德原则、规范及生活的意义等，从而提高辨别善与恶、应当与不应当、正当与不正当的能力，正确地选择自己的人生道路。0.1伦理学概述3.道德的功能

通过道德评价、激励等方式，道德能够营造社会舆论，形成社会风尚，树立道德典型，塑造理想人格，培养人的道德自觉意识、行为习惯和高尚品质，从而提升人的伦理道德境界。0.1伦理学概述（2）道德的教育功能。通过评价、示范、劝阻等方式，道德能够指导、规范和纠正人们的行为，从而调节人与人、人与社会、人与自然的关系，以使个人与社会、局部与整体、近期与长远等利益追求协调一致，并保持人类生存环境的动态平衡。（3）道德的调节功能。

道德评价是以善与恶为界限的。0.1伦理学概述即有利于他人、社会的行为，是道德的行为，是高尚的；即危害他人与社会的行为，是不道德的行为，是卑劣的。善行恶行4.道德的评价标准

0.1伦理学概述5.道德的评价方式道德依靠内心信念、社会舆论和传统习俗的非强制性力量维系。

在中国古代，“伦”与“理”是分别使用的，分别为单独的两个词语。0.1伦理学概述伦的原意理的原意为“辈”，在现代是指人与人的关系；为“治玉”，取其对玉石的加工雕琢要顺其纹路之意，在现代则指条理、道理或规则。1.伦理的概念0.1.2伦理“伦”“理”二字连用成为一个词语始见于我国战国至秦汉时期的《礼记·乐记》：“乐者，通伦理者也。”

0.1伦理学概述实质上，伦理是指一系列指导行为的观念，是从概念角度对道德现象的哲学思考，用于指导人们的思想和行为。伦理概念的出现及伦理思想的积淀象征着人类对自身道德生活理性思考的成果。伦理的英文“ethic”，源自希腊语“ethos”，其意为习惯、风俗。伦理是指人与人相处的道理或调整人与人关系的规则。在西方古代文化中

道德伦理0.1伦理学概述2.伦理和道德的区别“伦理”和“道德”两个词的词义在中国现代汉语中基本相同，但侧重点有所不同：侧重强调人们在社会生活中客观存在的各种社会关系，侧重反映人伦关系及维护关系所必须遵守的规则，强调人们求善的社会理念；则侧重强调社会个体，侧重反映人们求善的个人实践。

0.1伦理学概述在西方文化史上，“伦理”和“道德”在原意上也相近，故人们常把它们作为同义词