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;课题学习;课题学习的背景:;考纲对课题学习的要求:
对课题学习内容的考查,将结合数与代数、空间与图形、
统计与概率、三个学习领域的内容进行(占3~5分)要求如下:
1.有初步的研究问题的方法和经验
2.能探讨一些比较简单的具有挑战性的研究课题,体会从实际问题中抽象出数学问题,建立数学模型,综合应用已有的知识解决问题的过程.
3.体验数学知识之间的内在联系,对数学有整体性的认识.
4.能积极思考所面临的课题,清楚的表达自己的观点,并解决问题.;初中生最爱看的电视节目; 用黑、白??种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律,拼成若干个图案.;镶嵌中的“七巧板”问题:;;0 150 200 250 t(分);0 120 170 200 250 x(分);三角形重心的三个性质:;;;2007年中山市
已知等边△OAB的边长为a,以AB边上的高OA1为边,按逆时针方向作等边△OA1B1,A1B1与OB相交于点A2.(1)求线段OA2的长;
(2)若再以OA2为边按逆时针方向作等边△OA2B2,A2B2与OB1相交于点A3,按此作法进行下去,得到△OA3B3, △OA4B4,… ,△OAnBn(如图),求△OA6B6的周长.;; 图中的螺旋形由一系列等腰直角三角形组成,其序号依次为①,②,③,④,⑤…,则第n个等腰直角三角形的斜边长为( )
;赵爽弦图
;补充课题:两块三角板
;;谢谢各位指导!
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