中小学教师教育法律法规培训2.pptx

中小学教师教育法律法规知识培训;教育法律法规;学习内容;一、现代教育者为什么学习教育法律法规知识？;现代教育者应具备的教育法律素养;现代教育者提高法律素养的方法;二、主要教育法律;宪法及修改;《宪法》——国家的责任;《宪法》——公民受教育的权利和义务;相关链接： 未成年学生的年龄划分;刑事责任行为能力;刑事责任年龄《刑法》（十七条）;三、教育法的法律责任;（一）违反教育法的行政法律责任;《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政处罚的种类主要有10种：;行政处罚和行政处分的区别;学校和教师有行政处罚权吗？;［案例2］班主任收取“守纪保证金”合法吗？;（二）违反教育法的民事法律责任;（三）违反教育法的刑事法律责任;四、中小学校园法律法规的几个问题;（一）学校的权利和义务;《教育法》第29条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：;（二）教师的权利和义务;教师的权利;教师的义务;案例分析1;案例2;（三）、学生伤害事故过错责任的类型及分析;1．学校过错责任《学生伤害事故处理办法》第九条规定：; （7）学生特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活 动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的； （8）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施的，导致不良后果加重的； （9）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的； （10）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的； （11）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的； （12）学校有未依法履行职责的其他情形的。 ;学生伤害事案例分析;案例二：张帅因受教师体罚致人身损害诉鸡西市师范附属小学赔偿纠纷案 ;本案分析;2．学生过??责任 ;3．家长过错责任;4．混合过错责任 混合过错责任是指二个及二个以上的当事人均有过错，造成学生伤害结果应承担的责任。 ;案例1 未及时制止学生的危险行为导致校园伤害;学生伤害事故的处理;小学生课间相撞引起的伤害; （四） 教师常见违法行为及其预防 ;体罚学生案例1;体罚学生案例2;体罚学生案例3; 教师体罚学生从目前来看仍是一种较普遍的现象，许多教师认为，教师打学生似乎是一种约定俗成的传统，天经地义，殊不知这种行为不仅违反教师职业道德，也是我国的法律所不允许的。我国《宪法》中明确规定：中华人民共和国公民的人身权利不受侵犯。《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》中也明确规定：禁止教师体罚和变相体罚学生。为进一步维护学生的人身权利，《教师法》第37条又规定：体罚学生，经教育不改的，由所在学校、教育机构或其教育行政部门给予行政处分或解聘。上级教育行政部门给予石某开除公职的行政处分具有法律依据，是正确的。依法开除公职是剥夺教师教育权的一种方式，案例2中 石某被开除公职，意味着其被剥夺了教师资格，无权再从事教育教学活动。当然，如果体罚学生情节严重构成犯罪的，有关部门同样有权依法追究其刑事法律责任。 ;教师体罚、辱骂学生，触犯了哪些法律： 《中华人民共和国义务教育法》第二十九条 《中华人民共和国教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二） 体罚学生，经教育不改的； （三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条、第二十一条规定、第三十九条、第六十三条等;相关链接：;惩戒与体罚的区别：; 体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、打嘴巴等行为。 变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。;合理的惩戒方法;侵犯学生财产权 ;限制学生人身自由 ;留置学生时要注意三合理;侵犯学生隐私权 ;学校安装监视设备的注意事项;非法搜查 ;不作为或过失的失职行为 ;（五）课堂教学中的常见法律问题及对策;案例1;案例2;案例3;案例4;案例5;（六）学校常见事故的预防对策;学校