《经济生活》教材内容解析.pptx

《经济生活》教材内容解析;新教材的指导思想和编写原则 ; 我们的追求; 理念之三：坚持三贴近原则。贴近学生，贴近生活，贴近实际。用学生的眼睛看世界，吸引学生的兴趣，关注学生的关切。 　 理念之四：加强实践环节。设计贴近学生的课内、课外实践活动，帮助学生理解知识，给学生感悟、内化的机会，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。　;从《经济常识》到《经济生活》 不变的： 第一，以马克思主义为指导 第二，以经济学的知识为支撑 第??，以提高参与经济生活能力为目标; 从《经济常识》到 《经济生活》 的变化 名称——课时——时代背景 教学内容——教材结构——呈现方式 变化的重点————教学理念的变化 ;　　　根据“贴近生活、贴近学生、贴近实际”的原则以及经济学发展的内在逻辑，《经济生活》教材设计为紧密相关、层层推进的四个单元。;《经济生活》教材的逻辑结构;;;单元;;　　了解商品的含义和两个基本属性。 　　了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性。 　　理解货币的本质、价值尺度和流通手段两个基本职能，了解贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。 　　理解纸币的含义及其优点。 　　了解纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度以及通货膨胀和通货紧缩。;惊险的跳跃;关于纸币;怎样把握教学难点——通货膨胀和通货紧缩？　;　了解两种基本的结算方式。 　了解信用卡的功能和优点。 　了解什么是支票以及支票的基本类型。 　了解外汇的含义。 　理解汇率的变化。 　了解保持人民币币值基本稳定的意义或作用。 ;关于信用卡;外汇与货币 外汇与汇率 汇率变化;　　了解日常生活中影响商品价格的各种常见的具体因素，理解其影响商品价格的途径或渠道。 　　理解商品供求关系对商品价格的影响。 　　理解商品价格与商品价值的关系。 　　理解商品价值量的决定。 　　理解社会劳动生产率的变化对商品价值量的影响。 　　了解价值规律的基本内容和表现形式。;“影响价格的因素”这一内容相对于原教材有较大的调整，变化主要在哪些方面？ ;新教材关于价值规律的知识要求有哪些变化？ ;　　了解商品价格与商品需求量之间的一般规律。 　　知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 　　了解相关商品的价格变???对商品需求量的影响。 　　理解商品价格变动对生产的影响。;价格的变动会影响人们的生活，“不同商品的需求量对价格变动的反应不同”，教材又新增加了替代品和互补商品的知识，对此，我们怎样理解？;　　了解影响消费水平的主要因素。 　　理解居民收入水平、总体物价水平的变化对消费水平的影响。 　　了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费；有形商品消费和劳务消费；生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。 　　了解消费结构的含义及影响消费结构变化的基本因素。 　　理解恩格尔系数大小与消费结构、生活水平的关系。 ;收入和物价水平是影响居民消费水平高低的主要因素，怎样理解？　;　　理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征及对它们的正确评价。 　理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。 ;;　　理解生产与消费的辩证关系。 　　了解社会主义初级阶段的主要矛盾与社会主义根本任务。 　　了解社会主义大力发展生产力的积极意义。 　　工作中心、科技水平、改革。;教材是怎样分析大力发展社会生产力的？;了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。 理解社会主义公有制所处的地位。 了解公有制经济的构成。 理解国有经济、集体经济的含义与作用。 了解混合所有制经济的含义。 理解如何增强公有制的主体地位。 理解公有制主体地位的内涵。 了解各种非公有制经济的含义及作用。 了解我国基本经济制度的决定因素。 了解“两个毫不动摇”以及公有制经济与非公有制经济的关系。;社会主义财富在什么样的基本经济制度下创造的？;　　了解企业的含义及其社会作用、地位。 　　了解公司的基本含义及设立公司的要求，了解 　公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。 　　了解有限责任公司与股份有限公司的含义，理解二者的相同点与不同点。 　　了解公司组织机构的基本构架及各自承担的职能；了解公司制所具有的优点、公司经营者的直接目的。 　　了解公司以外的其他企业组织形式。 　　理解影响企业经营成败的基本因素。 　　理解企业兼并与破产的积极意义或作用。 ;企业和公司之间是什???关系？ ;　　理解了解劳动的含义及其地位。 　　了解就业的作用与意义。 　　了解我国当前的就业形势。 　　了解如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问