《比的认识》—南鹰小学 (1).pptVIP

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2021-09-10 发布于北京
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《比的认识》—南鹰小学 (1).ppt

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今天，我们58位同学在3位老师的带领下来到天立学校，从校门口到天鹅湖大约100米，我们走了2分钟。用除法或分数表示信息中的数量关系。自学数学书48~49页， 1、你能用比表示刚才信息中数量的关系吗？你还能举出哪些例子。 2、通过自学，你对比有哪些了解？十七世纪，德国数学家莱布尼兹认为，两个量的比，包含有除的意思，但又不能占用“÷”，于是他把除号中的小短线去掉，用“:”表示。后来，这种表示方法逐渐在全世界被采用。数学符号大师莱布尼兹（德国）自学数学书48~49页， 1、你能用比表示刚才信息中数量的关系吗？你还能举出哪些例子。 2、通过自学，你对比有哪些了解？判断: 1、比的前后项可以是任意数。（） 2、比值通常用分数表示，也可以用小数或整数来表示。（） 3、大卡车载重量是5吨，小卡车载重量是2吨，大小卡车的载重量的比是。（） 4、如果A是B的3倍，那么A与B的比是 1:3 。（） 5、把1克盐溶入20克水中，盐与盐水重量的比是1:20。（） 6、1500米赛跑，王成用6分钟，张静用8分钟，他俩的速度比是6:8。（） × √ √ × × × 早在100多年前，德国著名心理学家费希纳就做过类似的实验。他设计了各种比例的长方形，先后请了592人来参观，并投票选出了最美的长方形。长8宽5、长13宽8、长21宽13长34宽21的长方形被评为最美的长方形。结果发现：这些感觉最美的长方形的宽与长的比值都接近于0.618，0.618 : 1就被称为“黄金比”。当一个物体的两个部分之间的比大致符合“黄金比”时，会给人以一种优美的视觉感受。人体中有趣的比将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1 身高与双臂平伸的比大约是1：1 腿长与头长的比大约是4：1 成年人的脚长和身高的比是1：7 血液和体重的比大约是1：13 成年男子肩宽和头长的比是2：1 12岁儿童的头部长度与身高的比是7：50 服装模特的上身长度与下身长度的比是2：3