《道德经与管理智慧》见面课答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《道德经与管理智慧》见面课答案 智慧树知到《道德经与管理智慧》见面课答案  见面课：《道德经》之德的管理智慧 1、问题: 依据课程内容，反者道之动至少包含物极必反、周期律、阴阳等三种含义。选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题: 依据课程内容，南辕北辙应属于道、法、术、器中器的层面。选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题: 依据课程内容，管理目标应属于道精神层面的表现形态。选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题: 依据课程内容，以下关于势的说法不正确的选项是〔 〕选项：A:势就是一种不平等B:医生、教师等职业一般年龄越大越有势C:虽然部分人有先天优势，但也要懂得在适当场合降低自己的势D:一个人的势与生俱来，任何状况下都无法转变，也无须转变答案: 【一个人的势与生俱来，任何状况下都无法转变，也无须转变】5、问题: 依据课程内容，以下各项中属于德行为层表现形态的有选项：A: 教育管理B: 娱乐管理C: 管理环境D: 管理目标答案: 【 教育管理;娱乐管理】见面课：《道德经》之道的管理智慧1、问题:依据课程内容，在管理学愿景、使命、战略三个概念中，愿景最抽象，最接近于无。选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:依据课程内容，《道德经》中有无相生指的是，有用与无用伴随相生，存在与不存在伴随相生。选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:依据课程内容，严嵩杀了送他赝品《清明上河图》的人，后追被查到的真迹收藏者也横遭祸端，是《道德经》中不贵难得之货的典型例证。选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:依据课程内容，以下关于胡萝卜加大棒理论表述中，正确的选项是〔 〕。选项：A:只要公司给钱，员工就情愿加班B:只要公司制裁，员工就情愿加班C:胡萝卜加大棒理论假设人是自利的D:其余各项均是答案: 【胡萝卜加大棒理论假设人是自利的】5、问题:依据课程内容，一家好的电商企业必需具备的特点是〔 〕。选项：A:东西要廉价B:质量要过硬C:物流要高效D:其余各项均是答案: 【其余各项均是】绪论 单元测试1、 问题:《道德经》就是在讲道德。选项：A:对B:错答案: 【错】2、 问题:依据课程内容，德是道的一种外在表现。选项：A:错B:对答案: 【对】3、 问题:依据课程内容，道可道，特别道；名可名，特别名意思是道和名都可以讲出来，因此很简单被理解。选项：A:对B:错答案: 【错】4、 问题:依据课程内容，道生之，而德畜之；物形之，而势成之里的势指的是一种不平等关系。选项：A:错B:对答案: 【对】5、 问题:依据课程内容，古代四合院集中表达了五行相生相克的传统理念。选项：A:错B:对答案: 【对】6、 问题:依据课程内容，依据古代建筑原理，男生五行属 木，宜住东边，女生五行属金，宜住西边。选项：A:对B:错答案: 【对】7、 问题:依据课程内容，中山装前面的五个纽扣象征着儒家五常里的仁义礼智信，属于德的精神层范畴。选项：A:对B:错答案: 【错】8、 问题:依据课程内容，《道德经》中的道包括了哪几方面的内容〔 〕。选项：A:个体的奥妙B:宇宙的奥妙C:自然万物的奥妙D:其余各项均是答案: 【其余各项均是】9、 问题:依据课程内容，以下关于道，术，法，器的重要性排序，正确的选项是〔 〕。选项：A:术法道器B:道术法器C:道法术器D:法道术器答案: 【道法术器】10、 问题:依据课程内容，古代的四合院建筑表达了《道德经》中德的〔 〕。选项：A:制度层B:行为层C:精神层D:物质层答案: 【物质层】