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完整版中小学教师职称晋升水平能力测试复习资料教材 完整版中小学教师职称晋升水平能力测试复习资料教材 完整版中小学教师职称晋升水平能力测试复习资料教材 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭露教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的?学记?是世界上第一部阐述教育问题的专著。比古罗马昆体良的?论演况家的教育?早约 三百年。此中的主要思想有： “不揠苗滋长〞、“不陵节而施〞 ( 表达了顺序渐进的教课原那么 ) ；“道而弗牵、强而弗 抑、开而弗达〞( 反应了启迪性教课原那么 ) ；“教课相长〞( 表达了教师主导作用与学生主体作用相一致的教课规律 ) 。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的?大教课论?是近代第一部系统阐述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的?民本主义与教育?重申“少儿中心〞 ，提出了“做中学〞的方法，创始了“现代教育派〞 。 5、苏联赞可夫的?教课与睁开?把学生的“一般睁开〞作为教课的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的?教育过程?的主要思想是构造主义和发现法的教课方法。 7、苏联苏霍林斯基的?给教师的建议? 、?把整个心灵献给孩子? ，其著作被称为“活的教育学〞和“学校生活的 百科全书〞。 8、教育的看法：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想道德教育。 9、教育的社会属性有：永久性、历史性、相对独立性。 1 0、我国封建社会学校