《大学书法》见面课答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《大学书法》见面课答案 智慧树知到《大学书法》见面课答案  见面课：书法美的观赏、规律及其运用 1、问题:书法美的观赏要把主观和客观统一起来，提高自己书法素养，完善书法学问结构，从而提升审美观赏能力。选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:书法意蕴美通过独特的艺术语言来表现出来，书法独特的艺术语言之美有：__。选项：A:笔法之美B:结字之美C:章法之美D:墨法之美答案: 【笔法之美;结字之美;章法之美;墨法之美】3、问题:我们对一幅书法作品展开审美观赏，首先要对这幅作品引起__。选项：A:留意B:联想C:情感D:理解答案: 【留意】4、问题:假如说感知打开了书法审美大门，那么______为书法审美插上了翅膀。选项：A:留意B:联想和想象C:情感D:理解答案: 【联想和想象】5、问题:书法审美心理从留意开始，接着依次经受是哪几个步骤后，完成书法观赏。选项：A:情感理解联想和想象感知B:理解联想和想象感知情感C:感知联想和想象情感理解D:感知联想和想象理解情感答案: 【感知联想和想象情感理解】见面课：书法行书、楷书、隶书在临习和创作中遇到的问题1、问题:赵之谦篆书和篆刻在清代海内外富有深远影响。选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:王献之的故居是云门寺。选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:旧时王谢堂前燕，王谢指的是一个人。选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:苏东坡的楷书取法颜真卿。选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:金农又名金吉金。选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：篆书、草书、篆刻技法要点整理与视野拓展1、问题:在创作碑学面貌的书风时，我们可选择以下工具〔〕选项：A:羊毫笔B:竹浆纸C:重胶墨D:生宣纸答案: 【羊毫笔;重胶墨;生宣纸】2、问题:以下哪个不属于今草〔〕选项：A:小草B:章草C:大草D:狂草答案: 【章草】3、问题:在创作篆书作品时，应追求圆通厚的艺术效果选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:传世的智永〔 〕共有两本。一为唐代传入日本的墨迹本，一为保存于陕西省西安碑林的北宋刻本。选项：A:《张迁碑》B:《自叙帖》C:《兰亭序》D:《真草千字文》答案: 【《真草千字文》】5、问题:篆刻中，以刻为要，以篆为主，以修为辅。选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：认识中国书法的独特魅力，提高书法观赏水平1、问题:传统书法的中遇到汉字有繁简字形不同的单字如云后修等，都要用繁体字来创作选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:传统书法创作中，遇到作品款识中写送给某某人的内容，应将某某人雅正之类的款字高过自己的名字款字。选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:书法观赏的体验从心理感知上可以分为〔〕几个层面。选项：A:技术理解B:形式理解C:情感理解D:生命共鸣答案: 【技术理解;形式理解;情感理解;生命共鸣】4、问题:以下哪种观赏秩序不是书法观赏中所需要遵循的？选项：A:整体局部详情整体B:风格传统创造C:协调冲突和谐D:识字辨体通读答案: 【识字辨体通读】5、问题:古典园林中的书法作品需要同园林审美环境相契合，以下哪种环境中的书法呈现与园林中的书法审美风格最为接近。选项：A:宫廷B:摩崖C:展厅D:书斋答案: 【书斋】