部编版二年级语文上册课外阅读训练题附答案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 部编版二年级语文上册课外阅读训练题附答案 第一单元  一、阅读短文，回答问题。  我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。  1.和“昂着头”相反的意思是。  2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。  3. 写出短文中表示颜色的词。  4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。  5.用“”画出短文中的比喻句。  6.短文主要写大公鸡的。  7.给短文加标题。（写在题目的位置）  二、阅读短文，回答问题。  在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！  1.短文共有（）句话。  2.在正确的读音下面画“——”。  3.连一连：  ①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断  的腿  ②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口  ③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫  用细草把伤口捆起来  4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。  5.用“”画出这段话的中心句。  6.给短文加标题。写在题目的横线上。  第二单元  一、阅读短文，回答问题。  秋天到  秋天到，秋天到，  秋天庄稼长得好。  棉花朵朵白，  大豆粒粒饱。  高粱乐红了脸，  稻子笑弯了腰。  秋天到，秋天到，  秋天果子长得好。  枝头结柿子，  架上挂葡萄。  黄澄澄的是梨，  红通通的是枣。  1.填上合适的量词。  一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子  2.用“△△”画出表示颜色的词。  3.照样子写出3个表示颜色的词。  黄澄澄红通通：  4.这首诗共有小节，标出小节号。  5.第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。  6.第1小节写了那些庄稼？用“”画出来；第2小节写了那些果子？用“”画  出来。  二、阅读短文，回答问题。  五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。  1.短文共有（）句话。  2.美丽的近义词是（）。  3.五色梅是由、、、和颜色组成的。  4.用“———”画出文中的比喻句。  5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）  ①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。  ②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。  6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指。  7.给短文加标题。  第三单元  一、阅读短文，回答问题。  熊妈妈收菜  菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。  它们走到萝（lu5）卜地里，熊妈妈拔（b1）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”  它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”  它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”  小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”  1.短文共有（）个自然段。  2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。  3.短文中写了几种  它们是  4.小熊学到了什么知识？  _________________________