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2020 小学语文教师个人工作计划 最新计划 2020 小学语文教师个人工作计划 最新计划 2020 年度小 学语文 教师个人的工作计划 范文（一） 时光飞逝，在同伴 互助教师成长道路上历程了工作的艰辛与压力，也有收获的喜 悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。为了在这条道路 上更好、更快的成长，从而更好地从事教育教学工作，就本人 实际情况，特制定了个人成长计划： 一、努力方向 1. 学习方面，认真学习领会新课程，掌握 自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习 惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2. 认真做好同伴互助学习期间的各种学习笔记，上课认真 听讲。 3. 课后勤于反思，总结学习体会与经验中完善自我。 4. 基本功方面不间断地练习提高。 5. 积极使用现代信息技术。 二、具体措施 1. 专业水平的提高。 （ 1 ）学习教育理论，在理性认识中丰富自我 认真阅读 《课程标准》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课 标 ，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己 第 1 页 共 17 页 的业务能力。认真读培训期间每一本教育专著，及时作好笔 记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教 育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当 前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意 义。 （ 2 ）专业素质的提高，在汲纳中充实自我 在 x 老师的 帮助下，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进 行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在 共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自 我，促进个人专业知识的 提升，让自己与新课程同成长。 2. 扎实日常教学常规 精心备课；细心批改每一本作业， 杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批 语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟 到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等； 尤其要多关注后进生，本学期采用 “ 一帮一 ” 以优带差、 小组竞的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进 后进生各方面能力的提高。 3. 勤于反思，完善自我 学会思考教育问题，积极把先进 的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研 究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值 第 2 页 共 17 页 的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善 自我。 4. 练就自己扎实的基本功 “ 钢笔字、毛笔字、粉笔字、 简笔画、普通话 ” 是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅 看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师 板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔 字，不断临摹、揣摩字的写法；每天声朗读一篇课文练习普通 话，训练自己的朗读水准，不断提高朗读水平。 5. 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势，学习 教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学 效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知 识。“ 冰冻三尺，非一日之寒 ” 。要想成为一名合格且优 秀的小学教师，我要学习的还有很多。以上计划只是一个开 始，我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈 进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。