“答辩”如此才够精彩——体育.pdfVIP

如有疑问点击咨询： 河南招教网 “答辩”如此才够精彩——体育 教资答辩主要出题的方向： 1. 教学实施类 是指再具体的教学过程中，提出一些应激的事件，考察考生的临场应变能力。 如： (1) 学生突然在你的课堂中哄堂大笑怎么办 ?(2) 学生在你的课堂上假装身体不适而进 行见习的的状况日益严重，你将怎么办 ? 2. 专业知识类 是指针对考生提出一些专门的技术或战术， 需要考生去将动作技术或战术演示或叙述出来。 如：请你展示足球的脚内侧踢球动作并适当讲解。 3. 课堂教授类 是指根据考生所讲解的内容之后，考官针对具体内容产生了疑惑进而提出的一些问题。 如：(1) 你在课堂讲授的过程中如何体现新课程标准的基本理念。 (2) 你是否完成了本节课 的教学目标与教学重难点，试说明课堂中是如何进行的 ? 4. 结构化 是指从考生的自我认知、职业认知、职业素养、心理素质、应变能力、综合分析等能力进 行考察。 如： (1) 你认为作为一名人名教师应该具备的基本素质是什么 ?(2) 你是如何理解 “教学有 法、但无定法、贵在得法 ”这句话的 ? 5. 其他 如：你那个学校毕业 ? 有无教学经验 ?从事过几年的教学，谈谈你的感受 ? 以上是体育与健康课程在教资面试的过程中通常会考察到的几个方向，其中考察概率比较 高的是课堂教授类和专业知识类，所以考生应从这两大方面重点着手准备，对于课堂教学类的 问题，这里大家需要注意的是：课堂教学是我们展现隐性的内容的良好机会，所以一旦问到这 样的问题，大家要把自己设计的隐性因素充分的展现给考官，如：你本节课的亮点是什么请你 简要的谈谈 ?此时就可以从教学目标、教学重难点、教学流程去说明，答题展示： 1. 本节课我设 计的教学目标是根据将教材做到了教材化的处理同时与学生的实际情况相结合来进行设计的 ;2. 教学重难点的设置主要是考虑到这个学段学生整体的认知能力，原有的技术水平来具体设置本 课的重点及难点 ;3. 下面主要谈谈我的教学流程， 在教学流程中我首先设计了导入， 导入的意图 是能够快速的将学生的学习兴趣激发起来，并且能够快速的进入到我的课堂当中，接下来我设 计了提问环节，学生在实践的过程中去体会去思考我的问题进而解决问题，充分的展现学生是 课堂的主体，教师是一个引导者指引者，充分体现把课堂还给学生这一特点，然后是通过教师 的指导教授正确的动作技术，这样通过前面的探索再加上我的讲授，学生能够更清楚的认识到 河南招教网提供河南教师招聘咨询、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松 如有疑问点击咨询： 河南招教网 “答辩”如此才够精彩——体育 教资答辩主要出题的方向： 1. 教学实施类 是指再具体的教学过程中，提出一些应激的事件，考察考生的临场应变能力。 如： (1) 学生突然在你的课堂中哄堂大笑怎么办 ?(2) 学生在你的课堂上假装身体不适而进 行见习的的状况日益严重，你将怎么办 ? 2. 专业知识类 是指针对考生提出一些专门的技术或战术， 需要考生去将动作技术或战术演示或叙述出来。 如：请你展示足球的脚内侧踢球动作并适当讲解。 3. 课堂教授类 是指根据考生所讲解的内容之后，考官针对具体内容产生了疑惑进而提出的一些问题。 如：(1) 你在课堂讲授的过程中如何体现新课程标准的基本理念。 (2) 你是否完成了本节课 的教学目标与教学重难点，试说明课堂中是如何进行的