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3 篇 2020 年学校教学工作计划 3 篇 2020 年学校教学工作计划 2020 年学校教学工作计 划 ( 一 ) 一、指导思想 以党的十九大精神为指导思想，以深 化课堂教学改革为中心，坚持教学工作的中心地位，坚持教学 改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质 量的首要地位。全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规 划纲要》紧紧围绕教育局和教研部门的年度重点工作目标，牢 固确立“严管理、抓实效、求创新、促发展”的观念，全面实 施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研 水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学 校整体办学水平的提高。 二、目标任务 注意围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、 围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有 特点，科研有成果。 1、坚持常规教研，管理规范科学。牢固树立教学的规范 意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，在全旗集体备课 的基础上，着力提高课堂效率。 2、教学质量全面提升。逐步提高教师的课堂教学能力和 课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。进一步提高对 第 1 页 共 21 页 “教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管 理，切实提高教学质量，争取各班成绩在原有的基础上的及格 率、合格率、优秀率都提高几个百分点，缩小和其他学校的差 距 。 3、课堂教学改革有序稳步推进。 （ 1 ）规范课堂教学行为。克服课堂教学的随意性和教师 满堂灌，通过学习“二十四字课堂教学模式”，彻底转变教师 的课堂教学观念，唤醒教师的原动力和首创精神，激发学生的 主体意识和学习责任感，积极倡导“自主、合作、探究”的学 习方式。 （ 2 ）改革课堂教学结构。遵守教学规范，反思教学行 为，面向全体，关注学情，以“学生学到了什么、学到什么程 度、学得好不好、会不会学”为研究的着眼点，构建学会学习 的策略和方法，优化教与学的时空与流程，提高教学的有效 性。 （ 3 ）紧随 xx 区域推进课堂教学改革的步伐 ，结合 “二十四字教学模式”理念，初步构建适合学科、年段特点， 贴近学生实际的课堂教学模式。 4、完善校本教研制度和运行机制。 （ 1 ）各学科要以课堂教学为主阵地，以课例研究或案例 研究为基础，组织开展学课标、研教材、集体备课、说课、课 第 2 页 共 21 页 堂观摩、评课议课、教研沙龙等形式多样的教研活动，提高教 师业务能力。 （ 2 ）通过青年教师“人人一节达标课”活动，加强教研 组建设，整合优质资源，建立学校资源共享平台。 5、学生素质得到全面发展。积极倡导自主、合作和探究 学习，更好地培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，使全校 学生勤学善思，养 成良好的学习习惯、阅读习惯，具有一定 的创新精神和实践能力。 三、具体工作及措施 （一）执行自治区课程设置计划， 促进学生全面发展。 1、根据自治区课程设置计划要求，开齐课程，开足课 时。 2、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配 套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。 3、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的 浓厚兴趣、良好习惯和有效方法。 （二）积极配合学校德育工作。 1、配合德育处抓好德育队伍建设，以德育人。提升教师 的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意 度。 第 3 页 共 21 页 2、利用课堂教学渗透德育教育，促进学生养成良好习 惯。 （三）抓好教学教研管理，提高日常管理效益。 1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效 能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行 严格，强化过程性管理