语文7种课型的基本定位.docx

.. 7 种课型的根本定位 1,单元导读课型 单元导读课型的特征是 “一个单元的总述和概览〞， 在一节课的教学 环节中，一定要有“单元导读环节〞。在“单元导读〞这一内容的教 学引领之下， 单元导读课型也可以再进展其他环节的教学。 那么在一 个单元中起到总揽作用的教学环节，就是单元导读课型的特征性环 节。 特征性环节确定之后， 就可以将其写其它常用的环节组合成一节 课的活动板块。比方 单元导读背诵环节 单元方法引导环节 单元方法引导环节 单元导读背诵环节 +精读文教学环节 +名言背诵环节 +精读文教学环节 + “两翼〞文教学环节 +全单元文章浏览 +分享浏览环节 +名言背诵环节 +全单元内容的思维导图制作环节 2 以文带文课型 以文带文课型是主题阅读 14 个课时中最常用的课型之一，也是最有 难度的一个课型。在文本解读中，我们特别强调“一课一得〞。可在 以文带文课型中，我们又特别强调“得法于课内，得益于课外〞。这 两种强调之间， 似乎存在一种矛盾。 具体来说如果单纯从文本解读的 角度将以文带文的两篇文章做到一文一得， 这可能容易做到， 但在此 根底上，进一步做到“得法于课内，得益于课外〞，那就有难度…… 当两都选其一时，以文带文课型 强调方法的习