预防校园暴力法律知识讲座课件.pptVIP

中小学生 法制知识讲座 一、与未成年人密切相关的法律 有哪些？ ? 中华人民共和国未成年人保护法 ? 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ? 中华人民共和国义务教育法 这是专门保护未成年人的法律！ ? 中华人民共和国刑法 ? 中华人民共和国民法通则 ? 中华人民共和国继承法 ? 中华人民共和国婚姻法 ? 中华人民共和国收养法 非专门保护未成年人，内容中有有关于未 成年人的法律。 一、什么是未成年犯罪以及要受 到的处罚 未成年人犯罪：是未成年人危害社会、 触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。 ? 处罚 （《刑法》第 17 条）： ? 已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 ? 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 ? 对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针 ，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 青少年犯罪的类型 ? ? ? ? ? 从属性犯罪 团伙性犯罪 报复性犯罪 冲动性犯罪 无知性犯罪 校园，本该是一方净土。然而， 近年来，校园暴力事件时有发 生，有学生打学生的，有学生 打老师的，也有校外人员进入 校园行凶闹事的，给宁静的校 园蒙上了一层阴影。 什么是校园欺凌？ ? 校园欺凌 是指同学间欺负弱小的行为，校 园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实 行多是九年制的义务教育制度，受害者会 长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复 杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心 理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 校园欺凌是校园暴力的一种！ 案例一： 以暴制暴 ? 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学， 刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀 的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护 费”。 案例二： 勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱 ? 一位 13 岁女生在网吧玩游戏时，同学跟 她借钱，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。 案例三：因为一些小事就大打出手，恶意伤害 他人身体。 ? 16 岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮 球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会 打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不 舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发 生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及 防的苏某倒在地上死亡。 案例四：所谓“义气之争”，用暴力手段争 长短。 ? 年仅 15 岁的苏某听说小文对人说他朋友 （李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩 某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。 各种欺负行为 1 、叫受害者侮辱性 绰号 ；指责受害者无用。 2 、对受害者施以重复的物理攻击，攻击其身体或 物件。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉 扯头发及对射橡皮筋等。 3 、干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和 受教权、教科书、衣服等，损坏，或通过他们嘲笑 受害者。 4 、传播关于受害者的消极 谣言 和闲话。 各种欺负行为 ? 5 、恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为， 威胁受害者听从命令。 ? 6 、在各方面让受害者遭遇麻烦。 ? 7 、诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等，使 受害者招致处分。 ? 8 、当班上有同学做错事，老师尚未找到真凶时， 欺凌者便假定是受害者所为，并传播此假定给其 他同学。 ? 9 、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、种族、 收入水平、家人或其他不同之处。 各种欺负行为 ? 敲诈、强索金钱或物品。 ? 画侮辱等负面的图案，或书写脏话、性暗示 文字。 ? 以各种整人方法恶整受害者，如拿白胶涂在 椅子上。 ? 纠众殴打受害者。 (1) 安全第一，预防为主 ? ①与同学友好相处。 有的同学遇到矛盾时，不愿意 吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得 矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为 一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做 出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。 我们平时不要随身携带 太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。 学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发 地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而 行。 ③养成善于观察的好习惯。 多留意身边发生的事，很多 暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了 保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复， 我们可以通过电子邮件的形式匿名报