表达性艺术治疗游戏(心理课必备).docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 艺术嬉戏辅导活动 嬉戏 1：你说我画 1，将 A4 纸对折； 2，第一轮请一名自愿者上台担任“传达者” ，其余人员都作为“倾听者” ，“传达者”看样图（一）下达画图指令； 3，“倾听者”们依据“传达者”的指令画出图上的图形， “倾听者”不许提问； 4，依据“倾听者”的图， “传达者”和“倾听者”谈自己的感受； 5，其次轮再请一位自愿者上台，看着样图（二） ，面对“倾听者”们传达图画指令，其中答应“倾听者”可以提问，看看这一轮的结果如何； 6，请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异；四，留意事项 1，第一轮与其次轮两张图构成基本图形一样，但位置关系有所区分； 2，两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同人； 3，邀请“倾听者”谈感受时要挑选有代表性的，如画得较精确的和特殊离谱的， 这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要缘由； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ； 嬉戏 2：缠绕画 1， 在 17cm*17cm 的正方形卡纸上，分别在四个角上画四个点，各点离各条边的距离是 1cm； 2， 将这四个点连起来，随便什么线条（直线，虚线，曲线等） ，连成一个框； 3， 用淡淡的线条在框里分区块，随便什么线条； 4， 在一个区块里用同一种图形把该区块画满；每个区块画不同的图案，可以是线条，符号，数字，图标等； 5， 用铅笔在每个图案上，涂上阴影； 嬉戏 3：扭扭棒 材料： 2 根扭扭棒， 2 团 2 色黏土 1， 用上以上这些材料，做出一个造型，并且要能站立； 2， 把小组做出的造型全部放在牛皮纸上，然后结合折纸，画画等艺术方式，丰富画面，要立体； 3， 完成后沟通过程心得； 4， 站起来，转圈，从不同角度看作品，会发觉什么？ 5， 观赏其他组作品； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 6， 每人一个动作，可以移动物品，增加物品或削减物品； 7， 环绕主题取名； 8， 小组选代表共享作品主题； 嬉戏 4：房树人材料： A4 纸，彩铅 指导语：请你在白纸上，画出房子，树和人； 嬉戏 5：拼图 材料：时尚杂志，固体胶，剪刀，大白纸 1， 将杂志上的图形剪下； 2， 剪下的图形在白纸上随便组合； 3， 之后，再选一个主角（图） ，重新拼主题画； 4， 粘贴在白纸上； 5， 写一个主题故事； 嬉戏 6：自由空间画 材料：牛皮纸，彩色粉笔， 4k 黑色卡纸，小纸盒1， 把牛皮纸垫在 4k 黑色画纸下面； 2， 用彩色粉笔把黑色卡纸涂满，不行以留出一点黑色，要求：画面完整； 3， 为这幅画取名字，写在名片上； 4， 相互观赏学员的作品； 5， 沟通； 6， 在原先的画面上，连续作画； 7， 为新作品取名字，写在名片上； 8， 写出绘画时的想法； 9， 沟通心得； 嬉戏 7：艺术治疗基本构架（ ETC） 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 材料：如干张图片 依据 ETC，把这些图片进行分类； 嬉戏 8：曼陀罗涂色 材料：曼陀罗画纸，彩色铅笔涂色时间 15—— 20 分钟； 嬉戏 9：一起创作 预备：每组 7 人，其中选 1 人为观看员， 6 种颜色的粉笔，全开海报纸 1， 团体每一成员各取不同的单一颜色的粉笔，以此笔使用于全部过程之中；告知全部成员，他们将共同完成一幅作品于一张大纸上；在绘画过程中，不许与其他成员沟通，打暗号，写纸条；画完的人，只需寂静地停下来；作品完成后，口语禁止取消，团体成员共同为他们的作品命名，并在其中签名； 2， 成员在相同的纸上连续补充作画； 此次成员间可以彼此交谈； 当作品完成后， 如前，为此作品再命名； 嬉戏 8：《我的开学收心小书》 嬉戏预备： A3 纸一张，剪刀，胶水，彩笔；嬉戏步骤： 将 A3 纸制作成一本小册子；（A3 纸折成如下网格状，沿着红线剪开，然后 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 折成小册子）； 参考《开学家长指导手册》 ，绘制一本《我的开学收心小书》 ； 《收心小书》内容参考： P1:封面； P2:假期生活回忆； P3：帮忙孩子收心，循序渐进回来日常状态； P4：检查作业完成情形，查漏补缺提示孩子； P5：引导孩子调整生物钟，作息规律； P6：勉励孩子提前联系老师和同学，共享沟通； P7：带孩子逛图书馆和书店，查阅购买必要的书籍资料； P8：与学校沟通，协作学校开展新学期预备工作； P9：书背面； 小组内沟通共享《我的开学收心小书》 ； 每一小组派一个代表，进行团体共享； 嬉戏 10：《我说你剪》嬉戏预备：纸，剪刀嬉戏步骤： 第一轮：单