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2019 年高考语文试题分类解析： 13 写作 注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多 理解！ 无论是单选、多选还是论述题， 最重要的就是看清题意。 在论述题中， 问题大多具有委 婉性， 尤其是历年真题部分， 在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。 考生要 认真阅读题目中提供的有限材料， 明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息， 建议 考生答题时用笔将重点勾画出来， 方便反复细读。 只有经过仔细推敲， 揣摩命题老师的意图， 积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 【考点13】写作 1、〔2018 新课标全国卷，第 18 题， 60 分〕 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 〔60 分〕 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候， 发现船底有个小洞， 就顺 手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。 修船工感到奇怪，说： “您已经给过工钱了。 ” 船主说： “对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。 ” 修船工说： “哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说： “当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极 了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。 ” 要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。 写作指导： 新课程作文题应该说是最具有寓意的材料作文题了， 延续了可写性强的一贯 特点。角度有： 〔1 〕漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。 A、 职责有内外的区别吗； B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任； C、做好事不张扬、不求回报； D、和谐社会需要人人尽力； E、莫以善小而不为； F、小漏洞和问题如果不及时处理，必将 危及整体发展等等。 〔2 〕船主的角度：懂得感恩，做好事者以应有回报。这是社会和谐发展的必要条件。 〔3 〕船有象征意义：船、漏洞、出海平安归来共同构成十分积极的象征意义。 范文： 举手之劳 送人玫瑰，手有余香。举手之劳，一念之间。 枝繁叶茂，胡杨树一枝一叶点缀黄沙漫天；入木三分，王羲之一笔一画书写世间妙字； 绕梁三日，贝多芬一音一符描绘音乐盛世；举手之劳，刷漆匠一举一动见证世间真情。 举手之劳，温暖你我心。 拾荒者陈贤妹， 一个弯腰， 一个屈膝， 一个伸手就能将小悦悦送入社会这个温暖的大家 庭。最美妈妈吴菊萍，一次奔跑，一次心动， 一次伸手就能挽救一个含苞待放的生命……无 数的人，用他们的双手挽救着生命，用他们跳动的心脏温暖着我们的心。 而如今的社会却使一部分人的人格开始扭曲。 一位好心人将一位老人扶起， 却被诬告为 肇事者。 这样的事情每天都在上演， 人们的举手之劳却换来种种欺骗， 难道这都不令我们寒 心吗？ 社会是个大家族，虽需靠我们一起建造，举手之劳，拯救生命，温暖你我心。 举手之劳，成就伟业。 刷漆匠的举手之劳， 换来了一家人的幸福， 想必他的为人也将被他人知晓， 往后的生意 定会蒸蒸日上。 大雨倾盆， 一位浑身湿淋淋的老妇步履蹒跚地走进费城百