小学语文1场景歌教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2021-09-10 发布于境外
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《场景歌》教学设计导入新课 1、同学们，今天我们一起学习一篇课文《场景歌》。教师板书课题，学生齐读课题。 2、请同学们看几幅图片?说一说图片上画着什么？预设:一朵花一条鱼，一棵树，一辆车。请同学们一起读一读。教师点拨:每--幅图中的事物前面的数字和量词合起来.我们称为数量词。不同的事物在表达的时候要用不同的量词。上面几个短语都是由数量词加名词构成的。今天我们要学习的课文，就是由许多这样的短语组成的一篇韵文。学习生字我们一起来认识一下本课的生字，请同学们看屏幕。出示带音节的词语，采用多种方式朗读词语，老师领读，男生女生分组读，小老师领读，学生自由读。去掉音节读词语，学