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数学应该怎样学才能成学霸 一、转化方法： 转化思维，既是一种方法，也是一种思维。转化思维，是指在解决问题的过程中遇到障碍时，通过改变问题的方向，从不同的角度，把问题由一种形式转换成另一种形式，寻求最佳方法，使问题变得更简单、更清晰。 二、逻辑方法： 逻辑是一切思考的基础。逻辑思维，是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的思维过程。逻辑思维，在解决逻辑推理问题时使用广泛。 三、逆向方法： 逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。 四、对应方法： 对应思维是在数量关系之间包括量差、量倍、量率建立一种直接联系的思维方法。比较常见的是一般对应如两个量或多个量的和差倍之间的对应关系和量率对应。 五、创新方法： 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提得出与众不同的解决方案。可分为差异性、探索式、优化式及否定性四种。 六、系统方法： 系统思维也叫整体思维，系统思维法是指在解题时对具体题目所涉及到的知识点有一个系统的认识，即拿到题目先分析、判断属于什么知识点，然后回忆这类问题分为哪几种类型，以及对应的解决方法。 七、类比方法： 类比思维是指根据事物之间某些相似性质，将陌生的、不熟悉的问题与熟悉问题或其他事物进行比较，发现知识的共性，找到其本质，从而解决问题的思维方法。 八、形象方法： 形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是指用直观形象的表象，解决问题的思维方法。想象是形象思维的高级形式也是其一种基本方法。 逻辑思维能力是前提：分析与综合的能力，这是中学生文史必须具备的第一种能力，它会形成孩子把一个问题放在整体中去研究、判断和解决。归纳与演绎的能力，它更偏向于理科类的思维，能形成触类旁通，举一反三的能力。抽象与概括的能力，这是学好数学必须具备的思维方式，也是整个理工学科最主要的能力之一，要想学好中学数学，孩子必须得知道逻辑思维的方式和种类，并且能应用到学习中，从一进入初一开始，就要改变小学时的学习习惯和形为。 方法比努力更重要：中学生要想学习好，必须要有方法，当成绩跟不上的时候，晚上躺在床上，想一想自已的方法上是不是出了问题，方法一定要适合自已，也有不少的家长引导孩子的时候总是说：“总是给孩子举例子说谁谁谁每天多用功，每天多晚才睡，孩子呀，你咋就不努力呢?”这个方法并不见得好，那是别人的方法，已经适合了那个孩子，你家孩子不一定适合。家长要想帮助孩子就从孩子自身出发，找到一个适合自家孩子的好方法。并形成习惯。中学生没有适合自已的一套好方法，学习成绩是不可能上去的。 学习拼的是效率不是时间：这一点上家长的误区更多，恨不得孩子24小时眼睛盯在课本上，　同样是一节课，同样是一个老师，每个孩子拼再多也只有24小时，进入中学从孩子提高学习效率入手，要从小学的时间至上中走出来，教会孩子从学习效率入手，上课提高听课效率，放学提高自学效率，没有一所大学是按照孩子学习的努力大小去录到的，更没有一个大学是以孩子学习时间的长短来录取的。 养成整理错题、典型题的习惯：题型就那么多，天变根不变，每一年的春天小草发芽，绿根成荫，但这些发绿的小草还是去年的草根，绿树也不会新生，根还是那棵树根，不要觉得考试无绪可寻。更不要觉得考卷变化无常，题几乎是一模一样的，因为它内在的规律是不变的，只是题的外形脱变了一下，一些精典题型是多少专家多少线教师努力的结果，有相当的代表情，是会年年考的，错题和精典题型就那么几个挡住了你，让你永远差那么几分，所以说要想考高分，就得把错题和典型题挑战了。 对不懂的问题要及时解决：那怕不写作业，受老师批评，也要把当天不懂的问题吃透了。不要认为今天太忙，没时间了，还是等明天抽个空吧，明天你就真的有空了，告诉你吧，明天你没空了，怕你这个不懂的一放就永远放下去了，放多了你就收拾不住了。明天还有更大的任务在等着你，中学生每一个明天的任务都比今天的任务多，所以要及时解决，明天去做明天的事。 把字写好：要是小学这关没达到，那么赶快利用初一或高一的黄金时间把字写好，无论那一天你都要走向社会，你学的东西都会成为过去，随时间而淡化，但你的字是唯一能一生陪着你的，一手漂亮的字体永不会遗忘。别拿无纸化办公给自已开脱，只要有考试，字体都将会是你提高分数的利器。