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五年级语文凡卡教学设计优秀范文模板 五年级语文凡卡教学设计范文一 【教学目标】： (一)初读课文，了解课文内容。 (二)学习生字、新词。 (三)以“信”为线索，给课文分段。 【教学重点】 (一)初步了解课文内容。 (二)给课文分段，了解课文各段的主要内容。 【教学过程】 一、导入新课。 今天我们来学习一篇翻译小说——《凡卡》。小说的作者是19世纪后期俄国的伟大作家契诃夫。契诃夫从小就熟悉学徒生活，同情他们的不幸遭遇，所以《凡卡》写得真实感人。他写了很多极为深刻的揭露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品。他的作品曾经受到列宁的赞赏。今天学习的《凡卡》一文就是作者的一篇代表作品，它反映了旧俄沙皇统治时期人民的悲惨生活。 二、自学课文。 1.自学生字、新词。(自己查字典，结合上下文理解词义。) 2.弄清小说中人物之间的关系，人物名字要读顺口。 3.思考下列问题，初步了解课文内容。 (1)凡卡是怎样的孩子?他的身世怎样? (2)小说写了一件什么事?这件事发生在什么时候? (3)凡卡给爷爷的信主要写些什么? 三、检查自学情况。 1.指名读生字、新词，要读准字音。 2.人物身份及部分词语解释。 凡卡·茹科夫(伊凡·茹科夫