人教部编版一年级上册语文《対韵歌》第二课时教案.pdfVIP

对韵歌教学设计 第二课时 学情分析： 一年级的学生思维具体，形象，在课文的学习过程中应该以读为主，引导学 生自主探究课文，感悟课文，培养良好的语文素养。 课时目标： 1、正确流利地朗读课文,背诵课文。 2、通过朗读课文,感受课文语言的优美,增强对大自然的喜爱之情,培养学生 对对子的乐趣。 教学重点： 正确流利地朗读课文,背诵课文。 教学难点： 通过朗读课文,感受课文语言的优美,增强对大自然的喜爱之情,培养学生对 对子的乐趣。 教学准备：课件 教学过程： 一、故事导入，激发兴趣 小朋友们，在上课之前，老师想讲一个故事给大家听，从前有一个诗人叫 苏东坡，他去拜访佛寺里面的一个朋友，他去敲门，但是来开门的是寺庙里的一 个小和尚，他就开玩笑的故意大声说：秃驴何在！小和尚一听，这是在骂师傅是 秃驴啊，不过他很快就说：东坡吃草，说完两人都哈哈大笑起来。同学们，是不 是很有趣啊，你们想不想跟他们一样会对对子，那老师先来考考你们。 天对（ ） 黑对（ ） 看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得真不错