山西省长治二中高二生物上学期期末考试试卷解析版.pdfVIP

2018-2019 学年山西省长治二中高二上学期期末考试 B．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据 生物 C．人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素 D．不同种群出生率差异的主要原因是种群中处于生殖年龄的个体数不同 注意事项： 6．有关“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是（ ） 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 A．取样计数前要静置一段时间后再取样 答题卡上的指定位置。 B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答 D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌 题卡上的非答题区域均无效。 7．如图表示黄化燕麦幼苗体内生长素的分布情况。下列相关说法错误的是( ) 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 A．生长素在燕麦幼苗体内分布很广，但主要集中在生长旺盛的部位 B．图中曲线的变化趋势说明生长素的作用具有两重性 第 I 卷（选择题） 一、单选题 C．燕麦幼苗的不同部位对同样浓度的生长素可能有不一样的反应 1．如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质。 D．在图示的胚芽鞘和根中，生长素能从形态学上端运输到形态学下端 下列依次对甲物质、乙细胞的例举，合理的是 8．地球上的三个碳库为大气圈库、水圈库和生物库，碳在生物和无机环境之间循环。下图是自然界碳循环的 A．淀粉酶、甲状腺细胞 B．兴奋性递质、中间神经元 简图，下列叙述错误的是( ) C．胰高血糖素、肌肉细胞 D．抗原、效应B 细胞 A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者 2．2008 全球粮食危机使很多国家人民生活陷入困境，从生态原理出发，改变国民的饮食结构在一定程度上可 B．①②③表示CO 经甲、乙、丙的呼吸作用和分解作用进入大气 2 缓解食物问题。假如某国家的国民食物中三分之一来自植物，三分