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小学二年级语文下册课程教案5篇 小学二年级语文下册课程教案1 《雨后》 教材分析： 这是一首描写孩子们雨后戏水玩耍的儿童诗歌，意境优美、基调欢快。诗歌先总写广场上赤脚的孩子戏水时“快乐得好象神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐情景，场面热烈，充满童趣，比较适合少年儿童朗读和说话训练。 教学目标： 1、使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。 2、认识课文中的生字，体会孩子们雨后游玩戏水时的欢快心情。 3、鼓励学生由熟练朗读到试着背诵，积累语言。 教学重点、难点： 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文是重点。 2、能够按照老师的要求自主学习，朗读课文，读出愉悦的心情是难点。 设计理念： 以教材文本为依托，以读为本贯穿全课，引导学生采用个性化的阅读方式与文本对话，让学生从中获取有益的信息。激发学生探究性、创造性地感受和理解文本，强化情景体验，诱发情感，产生共鸣。 教学准备： 生字卡片、录音机、儿歌《大雨和小雨》与《捉泥鳅》歌带等。 教学流程： 一、感受生活，揭示课题。(启发思维，唤起学生生活体验) 1、上课开始，听儿歌《大雨和小雨》。 2、大雨哗哗下，大家听到了什么?夏天一场雷雨过后，你最喜欢干什么