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初三下册美术教学计划 随着课程改革的进行， 美术教学已经发生了综合性的变化。 面对美术学科在社会发展， 教育改革中的实际状况， 结合生活中 的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努 力提高教育教学质量。 为更好的完成本学期的教学目标， 教学任 务，现制定出本学期工作计划如下： 一、教材分析、学情分析 教材分析： 本教材分五个单元。第一单元外国经典美术作品巡 礼。第二单元珍视世界遗产第三单元动漫第四单元赋予材料以生 命第五单元 20 世纪中国美术巡礼。根据美术学科目标、学生学 科能力的发展指向和课程活动、 教材文本的特点， 在内容设计上 应该注意四大学习领域 （造型·表现、设计·应用、 欣赏·评述、 综合·探索） 内容之间的联系； 注意四大学习领域的内容与其它 学科的联系；注意同一学习领域的标准在不同学习阶段的递进； 注意某一学习内容与学生生活经验的关系、 知识学习与动手实践 的关系。教师只有在认真把握教材、分析教材、理解教材的基础 上，以《美术教学大纲》为准绳，以教材改革思想为依据，根据 具体情况，灵活运用教材，补充完善内容，才能使美术课堂教学 丰富多彩，生机盎然 学情分析： 针对于初三学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对 知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨 论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教 学活动有机的结合在一起， 以调动学生积极性有主， 使学生开阔 眼界，扩展学习的兴趣和技能。 二、教学目标： 根据以往的教学经验，通过美术课教学，将欣赏， 绘画，工艺融合贯通在一起， 以多种有趣的吸引学生的教学手段 来开阔学生的美术视野， 使学生掌握绘画技法， 继续接受色彩和 国画的传统教学。 设计和手工继续深入学习。 提高学生对美术的 兴趣和爱好， 扩大美术的知识面， 更好地提高学生的审美能力和 动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆、思维、想 象和动手能力的提高。 让学生能够脱离开书本教材， 自己独立的， 大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学 观念和理念，不断提高自己的专业水平。 本学期，我将继续加 强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不 足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究， 使自己由认识新课程到走进新课程。 2 、课堂教学活动 加强课堂教学新理念。新模式 及新教法的研究。 在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文 化学习， 作为一种文化传承的教学研究。 ”时发挥自己的创造精 神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不 断提高自己的教学水平。 四、教学过程中的特殊处理 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得 适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中 的平面实物图像不能满足教学的需要。 为克服这一不足， 我在教 学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。