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2020-2021 学年度第一学期安徽省滁州市第五中学
七年级语文上第三单元检测卷
一、语文积累与综合运用( 35 分)
1.古诗文默写。 (6 分)
(1) ,影人平羌江水流。 (李白《峨眉山月歌》 )
(2)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》 )
(3)子在川上曰∶ ,不舍昼夜。 (《论语· 子罕》)
(2) ,应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故园》 )
(5)《论语·学而》中表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是∶
(6)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是∶
2. 阅读下面的文字,完成( 1)—( 4 )题。 (17 分)
诗歌是文学殿堂里一颗 cu?璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,
拨动人们的心弦。她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣 ;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。
徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 (6 分)
cu? ( )璨 心弦( ) 徜( )徉
(2 )文段中有错别字的一个词是 ___ ,这个词的正确写法是 ___ 。(4 分)
(3 )用部首查字法查字典, 邃 的部首是 ,邃 字在文段中的意思是 。(4
分)
(4 )将文段中的画线句改成反问句,不得改变原意。 (3 分)
3.综合性学习。 (12 分)
某初中学校对在校学生有关 阅读 的情况进行了调查,并将调查结果公布如下∶
材料一 课外阅读读书笔记关注点
读书兴趣及占比 读书计划及占比 关注点及占比 读书笔记及占比
深厚 13 有计划 11 写得怎样 10 每读必做 0
一般 48 有时有划 32 怎么写的 14 凭兴趣做 24
无兴趣 39 没有计划 57 写了什么 76 从不做 76
材料二语文学习困难生
阅读能力∶ 10%的学生基本读不懂作品, 55%对作品的内容写法似懂非懂, 35%看不出
作品好在哪里。
写作水平∶情感积累欠缺,矫揉造作 ;知识面狭窄,素材贫乏 ;立意肤浅,认识能力偏低 ;
写法粗陋,语言枯燥。
(1)研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。 (8 分)
(2 )该校某班拟于 世界读书日 期间开展以 爱读书、会读书 为主题的综合性学习活动,
请你有针对性地设计一项活动 ;仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。 (4 分)
活动∶
仿写示例∶读书犹如览胜,山川之俊美,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。
仿写∶
二、阅读探究( 55 分)
(一)阅读下文,回答问题。 (19 分)
想起那年读书时
谷煜
①真的,读书,是件特别好玩的事情。
②十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人
家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕
人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,
可读,真好
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