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精品文档 大班魔法一分钟教案 温州市机关一幼 凌 杨 谢 林四人组 设计意图： 对于大班的孩子来说，认识时间是比较感兴趣的事情。 但在日常生活中， 大多数的孩子时间概念比较模糊， 一分钟、 十分钟、一个小时到底相差在哪里？一分钟有多长？在一分 钟的时间里可以做些什么事情？这些疑问该通过怎样的方 式帮助孩子找到答案。于是，我们就从生活中选材，预想通 过感受、体验、探究、分享的方式充分让幼儿体验一分钟的 长短，一分钟的宝贵；将抽象的东西物化到具体的操作中， 从而延伸到幼儿对时间观念的增强，学会珍惜每一分钟，为 入小学学习养成良好的生活习惯打下基础。特别是《纲要》 中也提出：“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受 事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼 儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣， 建立初步的数学感念，并学习用简单的数学方法解决生活和 游戏中某些简单的问题。”因此，我们设计了此活动，将数 学活动和生活教育紧密的联系在