关于母语的议论文.docxVIP

关于母语的议论文 篇一 “蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”这便是《诗经》的魅力，短短16个字便引起了人无尽的情愫。 “云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。”这是诗仙李白用华丽的语言为我们勾勒出一幅浪漫的画面。 “大江东去浪淘尽，千古风流人物。”一声嘹亮的声音如霹雳般划破天空，打破寂静，这是苏轼用诗文彰显着自己豪放的性格。 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。一句诗文是永远理不清的愁思，李煜用他细腻的文字抒发了自己满腹的忧伤。 哦，诗文绚丽多姿，简约明快。每当读诗都会引起我对它的无限遐想，我痴迷于它，不仅是因为它带给我的一次次感动，更因为我深切地体会到了文字真正的灵魂，那便是我的母语——汉语。 汉语博大精深，从象形的甲骨文，到现在方方正正的汉字。几千年悠悠岁月，汉语在其发展过程中进步着，积淀着，丰富着自己的内涵。平平仄仄的读音，尽管简单，却构成了朗朗上口的佳作;方方正正的汉字，从中流露出中国人自古而来的性格——正直。 我如此痴迷于我的母语，是她带我走进了文化这神圣的殿堂，是她领我遨游在知识的海洋中。她真的如一位母亲，耐心地教会了咿呀学语的孩童，而随着社会的发展，长大了的孩子却忘记了母亲的恩情，对她日益冷淡。他们投身于一次次的外语热的浪潮中。雅思托福成为他们追捧的对象。历史观悠久的中华文化被淡忘了，取而代之的是对外语学习的狂热。 我不禁要大喝一声：“都学外语，你们就不说中文了吗?”然而在一片外语声中，我的声音却显得那样的微弱，最后只能淹没在声潮中。 我痛心，为母语被淡漠而痛心。我们都曾学过都德的《最后一课》，我们从中深切地体会到了不能说母语的悲伤。 在我看来，或许领土的侵略并不是最可怕的，因为我们还有思想做支柱，有力量重夺山河。最可怕的是文化的侵略，那种思想被彻底控制，击毁了思想的支柱，不知反抗，最终沦为侵略者的奴隶。 而现在的中国，面临的就是这种严重的文化侵略：有中文的地方一定有英语，而在中国本土上，有英语的地方，却寻不到方方正正的汉字!面对这样的侵略，我们不得不考虑，中华五千年的文化是否也会像其他文明古国一样，随着时间的流逝而成为历史永久的封存呢;在几千年后，我们会不会手捧汉字却早已忘记它的读音，胸中回荡的是莫名的熟悉与悲伤呢? 啊，中华的龙子龙孙们，请放慢你们对外语追捧的脚步，静下来听听来自母语，来自母亲的呼救吧! 篇二 传承了千百年的文化精髓，挖掘了我们一幕续一幕的传统言语;母语授给了我们毕生的光辉，讲述了人生的启明之路。 ——题记 “妈……妈……”年幼的我笨拙地吐出这二字，母亲却高兴得双眼泛起泪花。 这两个字或许就是我们最初学会的话语，或许年纪还小的我们不太明白为什么父母亲会高兴得手舞足蹈，或许我们到现在都还不明白这语言，到底是由什么得来的。 当然，有的人会这么说，语言的由来是因为母亲，若没有母亲附有耐心的教我们一字一句的语言，不然如今的我们怎么会说出如此通畅的话? 这并不是完成归功于母亲，母亲的语言，不也是母亲的母亲给予的吗? 若这样一代一代的传上去，那不就归功于我们的祖先了吗? 最早出现的文字是甲骨文，随着后代的改变渐渐形成现代的汉语文字，也正是我们所说的母亲。 母语被中国颇有名的书法家挥舞几笔便展示开来，呈现在我们面前的母语仿佛附上了灵魂般在浮云中游走，一竖一撇刚劲有力的笔画带走我们的疲惫，换来一身的神清气爽。 母语，这种灵巧的话语，富有灵性，有人用母语侮辱他人;有人用母语赞美他人;有的人用母语便拼凑出了一副身临其境的山水胜地;有的人用母语雕刻出了一派生机勃勃的景象;有的人用母语刻画出了他心中仅存的梦想;还有的人用母语诉说出了他宏伟的抱负…… 母语，华夏几千年的文化精髓，拥有你等于拥有一切; 母语，深不可测的神秘，到底有多少谜题深埋其中; 母语，母亲的语言，如细语般呢喃;如泉水般润流;如天籁般讴歌; 母语，伴我们度过了一个又一个春秋，经历了一代又一代的沧桑;不留恋尘世缔造了你不朽的生命延续，用饱经沧桑的手臂拖起你新生的太阳;你不惜虚废自身的光阴从而成就我们的未来与梦想;你不惜借用自身的年华从而帮助我们越过人生历经的困难与坎河。 母语与我们终究有一股无法逾越的鸿沟，那就是爱。 母语就像是位慈母，无时无刻无微不至地照顾着我们，令我们能感受到阳光的温暖;露水的润滑;绿叶的微光。 在徘徊的人生路上，你将自己埋葬在风艾云散的花甲暮年当中，想说些什么却又佝偻的肢体拒之一切，这就是你，一意孤行的你。 篇三 一个民族是一段历史的沉淀，一幅画卷是一个时代的写照，一