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- 2021-09-12 发布于辽宁
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晨鸟教育
Earlybird
全国卷五年考情图解
高考命题规律把握
1.考查形式
本章在高考中一般命制2道小题或者1道解答题,分值占10~12分.
2.考查内容
(1)高考对小题的考查一般以等差、等比数列的基本量运算,等差、等比数列的性质为主.
(2)解答题一般以数列递推关系为载体,考查数列通项公式的求法,等差、等比数列的证明,数列求和的方法等.
数列的概念与简单表示法
[考试要求]
1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).
2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
1.数列的定义
按照一定顺序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.
2.数列的分类
分类原则
类型
满足条件
按项数分类
有穷数列
项数有限
无穷数列
项数无限
按项与项
间的大小
关系分类
递增数列
an+1>an
其中n∈N*
递减数列
an+1<an
常数列
an+1=an
3.数列的通项公式
如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个函数式an=f(n)来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
4.数列的递推公式
如果已知数列的第1项(或前几项),且从第2项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.
5.an与Sn的关系
若数列{an}的前n项和为Sn,
则an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
特别地,若a1满足an=Sn-Sn-1(n≥2),则不需要分段.
一、易错易误辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.( )
(2)1,1,1,1,…,不能构成一个数列.( )
(3)任何一个数列都有唯一的通项公式.( )
(4)如果数列{an}的前n项和为Sn,那么对任意n∈N*,都有an+1=Sn+1-Sn.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
二、教材习题衍生
1.数列-1,eq \f(1,2),-eq \f(1,3),eq \f(1,4),-eq \f(1,5),…的一个通项公式为( )
A.an=±eq \f(1,n) B.an=(-1)n·eq \f(1,n)
C.an=(-1)n+1eq \f(1,n) D.an=eq \f(1,n)
B [由a1=-1,代入检验可知选B.]
2.在数列{an}中,已知a1=-eq \f(1,4),an+1=1-eq \f(1,an),则a3=( )
A.-3 B.eq \f(2,3)
C.5 D.eq \f(4,5)
D [a2=1-eq \f(1,a1)=5,a3=1-eq \f(1,a2)=1-eq \f(1,5)=eq \f(4,5).]
3.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an=________.
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2,n=1,,2n-1,n≥2,n∈N*)) [当n=1时,a1=S1=2.
当n≥2时,
an=Sn-Sn-1=n2+1-[(n-1)2+1]=2n-1,
故an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2,n=1,,2n-1,n≥2,n∈N*.))]
4.根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式an=________.
5n-4 [由a1=1=5×1-4,a2=6=5×2-4,a3=11=5×3-4,…,归纳an=5n-4.]
考点一 由an与Sn的关系求通项公式
已知Sn求an的三个步骤
(1)利用a1=S1求出a1.
(2)当n≥2时,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)求出an的表达式.
(3)看a1是否符合n≥2时an的表达式,如果符合,那么可以把数列的通项公式合写;否则应写成分段的形式,即an=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
[典例1] (1)已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,则an=________.
(2)已知数列{an}满足a1+2a2+3a3+…+nan=2n,则an=________.
(1)4n-5 (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2,n=1,,\f(2n-1,n),n≥2)) [(1)a1=S1=2-3=-1,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2-3n)-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5,
由于a1也适合此等式,∴an=4n-5.
(2)当n=1时, a1=21=2,
∵a1+2a2+3a3+…
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