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“安康杯〞竞赛“十个一〞活动方案 “安康杯〞竞赛“十个一〞活动方案 “安康杯〞竞赛“十个一〞活动方案 “安康杯〞竞赛“十个一〞活动方案 “安康杯〞竞赛“十个一〞活动内容 1 、读一本安全生产知识的书 2、提一条安全生产建议 3、查一起 事故隐患和违章行为 4、写一条安全生产领悟 5、做一件预防事故的 实事 6、看一场安全生产录像或电影 7、接受一次安全生产知识培训 8、忆一次事故教训 9、当一天安全检查员 10、睁开一次安全生产签 名活动 安全生计是成立友好社会的基础 安全生产、安全生活、安全生计是成立友好社会的基础目标，安全部是道路永远的主题。 翻开事故案例， 因为人为因素造成的事故不胜列举，事实一次次印证，人是生产力中最爽朗的因素，人是保证安全生产的最要点因素。如何坚持“以人为本〞的理念，不断研究安全教育的新路子、新方法，加强者的安全意识， 让安全理念真切入心入脑，让安全理念成为每一名职工的行为习惯， 为安全生产长治久安确定牢固的基础，是我们永远的课题。 一、亲情化安全教育提出的背景 、道路基层单位践行“三个代表〞重要思想的内在要求。安全生产与“三个代表〞重要思想有着亲近的联系，安全教育作为安全生产的重要环节和基础性工作，必定自觉用“三个代表〞重要思想指导实践。经过加强安全教育， 促进安全生产，有效保护劳动者的生命健康，是最广阔人民公众的根本利益的需要；成立“让安全理念成为行为习惯〞的安全文化，是先进文化对铁路企业的要求； 经过安全教育， 1 促进广阔职工安全素质的提升，是先进生产力的睁开前提。因此，必 须与时俱进地加强和改良安全教育。 、“以人为本〞的主流理念推动。以人为本作为友好社会的主旋律，对安全教育有重要指导作用。一方面，安全生产为了人，目的在于保障人的生命安全和健康，促进人的全面睁开；另一方面，安全生产必定依靠人， 人是安全生产的实践主体， 是对安全生产起决定性作用的因素，人的安全意识，直接作用于安全生产的详尽实践。 坚持“以人为本，安全第一〞的理念，把关心人、理解人、敬爱人、保护人作为安全教育工作的根本出发点， 是时代进步的需要， 只有不断创新研究安全教育的新方法、新路子，才能更好地到达启示人、教育人、提升人、拘束人和激励人的目的。 、职工思想多元化对传统的安全教育手段提出挑战。随着各种外界环境因素的影响，职工思想向多元化睁开。一是形式无聊、简单无聊的形式简单使职工对安全教育产生抗争心理； 二是职工的自想法识加强，对不受拘束和少受拘束的心理希望值高了， 简单形成抗争制度拘束的问题；三是职工自立意识加强了， 要求相同，要求碰到敬爱，传统的家长式的教育方法行不通了； 四是职工的趋利意识加强了， 简单的说教唤不起职工的重视。 诸多因素共同作用， 影响着职工的思想牢固，以致职工安不忘危、防微杜渐、如履薄冰的意识淡了。如何改良安全教育的方式方法，对教育者提出了新的课题。 、安全教育“标本兼育〞的迫切需求。公路熟练工众多，作业简单重复的特点，简单使职工思想麻痹，养成惰性，自己对自己打保 2 票，领导在于不在不一样样，有的甚至和管理人员玩起了“猫捉老鼠〞的游戏。职工价值取向发生变化，滋长了侥幸心理，对“违章不用然出事，出事必然就违章〞的理解，只重视于违章不用然出事。传统的片面理性教育和“事后追究型〞办理手段只重视育标，不重视育本，职工对安全教育误会成了“别人患病、自己吃药〞 ，安全教育悦耳不入脑的现象日趋严重， 迫切需要研究能激发职工认可的标本兼育的安全教育形式和方法。 二、亲情化安全教育的详尽做法 在对安全教育新方法研究的过程中， 我们认识到：人对事物的认知分为理性和感性两种， 传统的安全教育片面重申治性教育， 告诉职工该怎么做，不该怎么做，对职工来讲是“要我安全〞 ，忽略了感性教育，引不起职工的共鸣，只到达育标的目的，奏效不明显。如何挖掘对行为主体人的感性教育，充分发挥亲人、家庭的作用，激发职工内心对安全的重新定位和认识，牢固成立“我要安全〞的行为意识，到达安全教育标本兼育的目标， 成为我们研究的源动力。 我站以亲情为主线，贯穿安全教育的全过程，重视培育职工的“四感三力〞 ，努力成立单位、家庭、个人三位一体的安全教育网络，打造亲情化安全教育品牌。 、表彰奖励送到家，加强荣誉感。职工在安全生产中获得荣誉时, 单位领导要将表彰奖励送到职工家中，向家属在军功章上一半的 付出和支持表示感谢， 让职工和家属共同分享职工的荣誉和欢乐， 加强职工“一荣俱荣〞的荣誉感，激发职工保安全的积极性和自觉性。 3 、发生“重违〞请家属，加强危机感。当职工发生严重“两违〞时，部门领导要及时请职工家属会商， 当着家属的面讲清违章违纪可能造成的严重结果， 以及对单位对家庭对个人的影响， 加强职工和家属的危机感，惹起财属的共鸣，争取职工家属的支持，共同