12.2 第3课时 “角边角”、“角角边”优秀课件.pptxVIP

第十二章 全等三角形12.2三角形全等的判定第3课时 “角边角”、“角角边” 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标情境引入1．探索并正确理解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”．（重点）2．会用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等．（重点、难点）123导入新课情境引入 如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?自学教材40-41页回答下面的问题 问题1：如果知道两个三角形的两个角及一条边分别对应相等，这两个三角形全等吗？ 问题2：这时有几种不同的情况，分别是哪几种？ 1、全等 2、有2种情况： （1）两个角及两角的夹边 （2）两个角及其中一角的对边新授课 问题：三角形的两个内角分别是60°和80°，它们的夹边为15cm，你能画一个三角形同时满足这些条件吗？将你画的三角形剪下，与同桌比较，观察它们是不是全等，你能得出什么规律？将所得三角形重叠在一起，发现完全重合，这说明这些三角形全等．A在△ABC和△A′ B′ C′中，B C∠A=∠A′ （已知）， AB=A′ B′ （已知），∠B=∠B′ （已知），A ′B ′C ′ ∴ △ABC≌△ A′ B′ C′ （ASA）.知识要点 “角边角”判定方法文字语言：有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）.几何语言：例1 如图,O是AB的中点，∠A = ∠B ，求证：△AOC≌△BOD 证明： ∵O是AB的中点 ∴AO=BO在△AOC和△BOD中∠A=∠B（已知）AO=BO（已证）∠AOC=∠BOD（对顶角相等）∴△AOC≌△BOD（ASA）判定方法：两角和它们的夹边对应相等两个三角形全等． 当堂练习1、如图，在四边形ABCD中，∠ABD=∠CDB,∠ADB=∠CBD, 求证： AB=CD分析：证明△ABD≌△CDB,就可以得出AB=CD. 证明：在△ABD和△CDB中 DC∠ABD=∠CDB（已知）BD=DB（公共边）∠ADB=∠CBD（已知）BA∴△ABD≌△CDB（ASA）∴ AB= CD （全等三角形的对应边相等）ADCFBE小组讨论 如下图， 在△ABC和△DEF中,∠A ＝∠D, ∠ B＝∠E, BC＝EF, △ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？解：△ABC ≌△DEF理由如下：在△ABC中，∠C＝1800－∠A － ∠B在△DEF中, ∠F =1800 － ∠D － ∠E ∵ ∠A ＝∠D, ∠B＝∠E, ∴ ∠C＝∠F, 在△ABC和△DEF中， ∠B＝∠E, BC＝EF, ∠C＝∠F.∴ △ABC ≌△DEF （ASA）CC ’A ’AB ’B ∴ △ABC≌△A/B/C/（AAS）归纳总结 “角角边”判定方法文字语言：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”） 。几何语言：∠B=∠B/（已知 ） ∠A=∠A/（已知 ）AC=A/C/（已知 ）在△AB C和△ A/B/C/中,当堂练习2.已知：如图， AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2, 求证：AB=AD.A证明： ∵ AB⊥BC，AD⊥DC， ∴ ∠ B=∠D=90 °.12 在△ABC和△ADC中，∠1=∠2 （已知）， ∠ B=∠D（已证），AC=AC （公共边），BD∴ △ABC≌△ADC（AAS)，∴AB=AD.C123学以致用：如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?答：带1去，因为有两角且夹边相等的两个三角形全等.课堂小结内容角边角（ASA）、角角边（AAS）应用为证明线段和角相等提供了新的证法 边角边角角边化归思想、隐含条件思想思想注意“角角边”、“角边角”中两角与边的区别注意课后作业见练习册p24——25页的4道题