初一历史备课组工作总结.pdfVIP

范文最新推荐 初一历史备课组工作总结 在学校领导的支持指导下， 经过初一历史备课组 两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在 反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本学期备 课组工作总结如下： 一、加强全组教师思想作风和工作作风建设 一学期来， 我们认真学习教师职业道德规范， 遵守学校的各项规 章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教 书育人、为人师表。在教育教学工作中， 教师们能遵循教育教学规律， 转变教育观念，学习先进的教育教学理论，热爱学生、关心学生，为 了学生的健康发展， 不断提高自身的思想素质和业务能力， 积极参与 各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。 二、发扬备课组团队协作精神， 统筹安排全年级的历史教学工作。 发扬团队精神，发挥集体智慧，做到“统一要求、统一备课、统 一进度、统一考查”。做到优势互补，教学资源共享。开学初集体认 真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学 1 / 9 情学法，根据本届初一学生实际情况制定本学科计划。 把教学研究工 作落到实处。着力提高课堂效率，向 40 分钟要质量；课堂上做到精 讲多练，课后认真做补缺补差工作。 要让每一个学生在学习过程中感 受成功的喜悦。 注重教学过程， 就是要求教师加强每一教学环节的设 计与实施， 克服教学过程的无序性、 盲目性。在重视基础知识的同时， 还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中 重视培养学生的学科能力，加强学法指导，提高学习效率。 三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职 能作用。 按时组织备课组活动， 各位教师遵守工作纪律， 认真落实备课方 案，做到定点定时定内容， 重点抓如何去“备学生”，如何去“备课 堂”和怎样去“备教学方法”， 做到内容与形式的有机统一， 戒形式 主义，克服更多的走过场。 期中考试后，我们认真分析试卷及自己所 教班级的考试情况，互相交流，互相学习，并对以后的教学进行合理 的安排；组织听课，在课后 , 集体交流将存在的优点缺点反馈给各位 教师，促进了教学的提高。 四、充分开发利用教学资源，应用多媒体教学丰富历史课堂。 单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。老师们多方扩充信息，不 范文最新推荐 断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。每位教师都充分 利用学校方便的计算机资源， 使用多媒体课堂教学， 使现代教育技术 以充分利用并取得良好的教学效果。 在今后的工作中 , 要继续发扬优点，注意弥补不足，争取今后的 历史教学取得更加令人满意的成绩！ 2018 年春期即将结束，在本学期主要抓了班级管 理和教学工作，下面对这两方面进行总结。 班级管理工作： 照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈 心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原 因，并从心理上疏导他们， 拉近了我们师生之间的距离，使他们建立 了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动 为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自 己制定一个目标， 同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。 通 过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激 发了他们的求知欲和上进心， 使他们对数学产生了兴趣， 也取得了较 好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的