2020-2021学年甘肃省定西市七年级(下)期末数学试卷(附答案详解).docxVIP

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2020-2021学年甘肃省定西市七年级(下)期末数学试卷(附答案详解).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年甘肃省定西市七年级(下)期末数学试卷 4的算术平方根是(?? A. 2 B. ?2 C. ±2 下列各数中,是无理数的是(?? A. 0.101001 B. 33 C. ?4 下列四幅图案在设计中用到平移变换方式的是(?? A. B. C. D. 如果点P(a,b)在第一象限,那么点 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 若ab,则下列各式中一定成立的是( A. a+2b+2 B. a 下列事件中,最适合采用普查的是(?? A. 对我校七年级一班学生出生日期的调查 B. 对全国中学生节水意识的调查 C. 对山东省初中学生每天阅读时间的调查 D. 对某批次灯泡使用寿命的调查 如图,数轴上点P表示的数可能是(?? A. 5 B. 7 C. 12 D. 17 如图,把∠AOB沿着直线MN平移一定的距离,得到∠CPD,若∠AOM A. 100° B. 110° C. 120° 我国古代《四元玉鉴》中记载“二果问价”问题,其内容如下:九百九十九文钱,甜果苦果买一千,甜果九个十一文,苦果七个四文钱,试问甜苦果几个,又问各该几个钱?若设买甜果x个,买苦果y个,则下列关于x、y的二元一次方程组中符合题意的是(?? A. x+y=999119x+4 如图,直线l1//l2,∠MAB A. 30° B. 35° C. 36° 3?1的绝对值是______. 若点P(m+3,m+1) 把命题“实数是无理数”改写成“如果…,那么…”的形式为______. 如图,从位置P到直线公路MN共有四条小道,若用相同的速度行走,能最快到达公路MN的小道是______. 如图,要使CF//BG,你认为应该添加的一个条件是______. 如图,这是一个4阶魔方,又称“魔方的复仇”,由四层完全相同的64个小立方体组成,体积为512立方厘米.则一个小立方体的表面积为______平方厘米. 小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表: 通话时间x 0 5 10 15 频数(通话次数) 20 16 9 5 则通话时间不超过10min的频率为______. 如图1,将长方形纸片沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE,再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点M处,折痕为EG,如图2所示,则图2中∠EGC的度数为______ 计算:25?38?(?2)2+ 解方程组x+2y=13x+2y 解不等式组:3?2x5x+13≤ 已知某正数的两个平方根分别是a+3和2a?15,b的立方根是?2,求a+b值. 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC的顶点都在格点上,建立平面直角坐标系, (1)点A的坐标为______,点C的坐标为______. (2)将△ABC先向左平移3个单位长度,再向下平移6个单位长度,请画出平移后的△A1B1C1. (3 如图,直线AB,CD相交于O点,OM平分∠AOB. (1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数; (2)若∠B 已知关于x,y的方程组x+y=?2m?3x?y=1+3m的解均为负数. (1)求m的取值范围; ( 某校为了调查初一年级学生有理数混合运算能力,从七年级400名学生中堆积抽选50名学生参加测试,对这50名学生同时进行30个有理数混合运算的考察,每做正确1个得1分,根据测试成绩绘制出不完整的频数分布直方图如下图表: 频数分布表 组别 成绩x分 频数(人数) 第1组 5 4 第2组 10 8 第3组 15 16 第4组 20 a 第5组 25 b 请结合图表完成下列各题: (1)求表中a的值; (2)请把频数分布直方图补充完整; ( 某电器超市销售200元、170元的A、B两种型号的电风扇.下表是近两周的销售情况: 销售时段 销售数量 销售收入 A种型号 B种型号 第一周 3台 5台 1800元 第二周 4台 10台 3100元 (进价、售价均保持不变,利润=销售收入?送货成本) (1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价; (2)若超市准备电风扇共30台,打算销售完实现利润不低于1320元,求A种型号的电风扇至少要采购多少台? 如图,平面内的直线有相交和平行两种位置关系. (1)如图(a),已知AB//CD,求证:∠BPD=∠B+∠D. (2)如图( 答案和解析 1.【答案】A 【解析】 【分析】 此题主要考查了算术平方根的定义,算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.算术平方根的定义:一个非负数的正的平方根,即为

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