人教版小学数学三年级上册第3单元 测 量-第1课时 毫米的认识(教学教案).pdfVIP

小学数学三年级课文知识教与学 第3单元 测 量 第1课时 毫米的认识 【教学目标】 1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际 意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用 毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换 算。 2、借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计 一些物体的长度，进一步发展估测意识。 3、感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的 学习数学的情感。 【教学重难点】 重 点：建立较为准确的“1毫米”的概念。 难 点：理解厘米与毫米之间的进率。 【教学准备】 教师准备课件、米尺；学生准备书、直尺一把、一枚1分硬币、一张 银行借记卡、小棒等。 【教学过程】 一、创设情境，揭示课题。 1、复习米和厘米，引导学生用手势来表示1米和1厘米各有多长。 2、估计数学书的宽和厚大约是多少，动手测量验证。 3、组织交流测量结果，引出毫米产生的意义。