人教部编版一年级上册语文《日月水火》第二课时教案.pdfVIP

一年级上册语文《日月水火》教学设计 教材分析：《日月水火》是人教版一年级语文上册识字一的第四课。在教授 本课时，应以激发学生的识字兴趣、正确书写等为主要任务。在分析教材及充分 了解学生的基础上，向学生渗透汉字的造字知识，以此来激发学生的识字兴趣， 感受到文化的博大精深，体会到祖先们的聪明才智。 学情分析：这课生字相对较多，而且是让孩子们了解生字的发展过程，这些 生字在幼园时，大部分孩子已经有了初步认识，我相信孩子们学习起来更加感兴 趣。 教学目标： 1. 认识本课的8个生字，会 4个生字，认识笔画“捺”、“点”。按笔画记 忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2. 注重激发学生兴趣，提高学生识字的能力。 教学重点：识字和写字。 教学难点：正确书写“禾”和“火”字。 教学准备：生字卡片 多媒体课件 教学过程： 第二课时 一、复习提示 1、认读上节课所学的生字。 2、用看图片的形式抽学生说生字。 二、巩固提升 1、教学“山”字 （1）教师出示“山”的图片，引导学生想一想：有没有见过大山？和书上的像 吗？（学生自己说，教师予以肯定