湖洲小学德育工作绩效评估自评报告.docxVIP

. 儒雅教育，我们正起航 湖洲小学申报镇德育达标学校自评报告 湖洲小学创建于 1940 年，学校现有 12 个教学班，学生 551 人 。在 职在编教师 30 人，其中高级教师 23 人，占教师总数的 76.67％；大专以上学历 29 人，占教师总人数的 96.67％，教师学历达标率达 100%。 几年来，学校在上级领导、关怀和支持下，全面贯彻党的教育方针，确立了 “一切为了学生健康成长 ”的办学理念，形成了自己独有的管理风格， 2009 年学校根据实际确定了办学发展思路——把学校“办成一所用经典文化塑造师生儒雅气质的文化名校”为学校发展愿景。开展“一琴一毽一经典”的特色项目，打造儒雅校园、培养儒雅教师、儒雅学生为目标。以开展德育系列活动为载体，积极创设浓厚的特色校园文化氛围，全面落实德育工作，德育工作取得了显著成效。现将我校开展德育工作的情况报告如下： 一、主要工作（“五个加强”） （一）加强德育领导，健全儒雅制度。 1、构建完整的德育网络。 德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德 育工作领导小组，形成了以校长负总责，德育主任牵头，大队部、班主任 等全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校先后聘请了 法制副校长和校外辅导员， 成立了家长委员会。 形成了以学校为主体的 “学 校－家庭－社会 ”相结合的管理网络。学校还实行全员班主任工作制，班