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小学生传统文化教育思路探讨 一、传统文化教育与社会主义核心价值观教育 弘扬民族优秀文化，建构完善的人格，提升人文教育和素质教育的地位，最终提高整个社会的文化素养。那么，这种本质其实也是我们小学教育的根本目的所在。社会主义核心价值观是体现中华民族传统道德及时代精神与要求的重要理念。学校作为教书育人的主阵地，更是贯彻落实社会主义核心价值观的主阵地。在小学教育中培育践行社会主义核心价值观对实现国家教育大政方针，以及对学生今后的发展及成长都有着重要意义。社会主义核心价值观中，所继承的是优秀的传统文化，不能鱼龙混杂，泥沙俱下。在小学教育中，能够承担起这样一种重任的，很大部分要落在语文教学的肩上。因为语文教学是母语教学，对于弘扬传统文化，有着不可推卸的责任，同时，又有着得天独厚的条件和优势。不同学科的老师应该相互配合，在进行《品德与生活》课程时就要对学生进行系统的社会主义核心价值观教育，让品德课程成为形成社会主义核心价值观的重要渠道。在掌握正确的价值观要义之后，从而能深入了解传动文化的魅力。而语文课和一些学生活动中通过阅读传统经典，体现社会主义核心价值观。 二、明确传统文化的界定 我们要弘扬传统文化，那么究竟什么是传统文化呢？这就需要我们对此进行一个界定。传统文化包罗万象，并非只是古诗词、文言文，对于这一点，尤其要引起注意。我们身处的环境，从来就不是与