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工会青年教师队伍建设论文 一、“思想引领”，发挥工会在青年教师师德建设中的导向作用 1.抓住根本，加强教师的职业道德教育 工会应当认识到教学工作在应用型本科院校的中心地位，真诚关心教师成长，协助解决好工资待遇、职称晋升等多方面的实际问题，努力营造一个有利于青年教师成长和成才的有效机制。实施教学的过程是向学生传授专业技术知识的“教书”过程，也是向学生传递道德观念、行为规范等“育人”过程。工会要通过各种形式，加强对教师职业道德教育，强化教师的师德意识，为教育教学活动提供强有力的精神保障。 2.开拓创新，扎实开展师德师风建设活动 工会要把活动开展与推动学校教学水平提高、增强教师职业道德建设、促进和谐校园建设等结合起来，达到提升办学水平，培养高素质人才的目的。如召开教师座谈会、举办师德主题征文、演讲赛、师德专题讨论活动、开展新教师校史校情教育、举行新教师上岗宣誓仪式、对机关管理岗位青年职工进行岗位培训等生动健康积极的活动，营造师德建设氛围。工会组织应当以科学发展观为指导，准确定位，围绕中心，服务大局，发挥自身优势，以高尚的师德风范带动教风、学风建设，促进高校教育改革的深入开展，发挥导向作用，这是高校工会应当长期坚持不懈的一项工作。 二、“树立典型”，发挥工会在青年教师队伍建设中的推介作用 1.配合人事部门，开展评选师德标兵等活动来树立典型 对青年教师进行职业荣誉感、历史使命感、社会责任感教育,倡导青年教师培养优秀人才、弘扬先进文化、钻研业务、拼搏奉献、忠于职守,形成热爱教育的师德师风。逐步营造一种“学先进、做先进”的健康积极的良好校风。 2.配合教务部门，提高青年教师的教学水平 可以经常举办讲座、论坛、研讨班、教学观摩等活动,邀请名师和青年教师一起交流教学经验与教学方法。要抓教师队伍的领头雁——老教师，老教师是学科建设、培养高层次人才的重要力量，是教师队伍的骨干和学科梯队带头人，在教师队伍中具有很强的示范作用和“传帮带”作用。鼓励资深教授将丰富的治学经验、教学方法和科学精神传授给青年教师。老教师的影响力和感染力会潜移默化地教育和影响青年教师，近期学校开展的教师教学研讨午餐会就是一个很好的举措。 三、“维权沟通”，发挥工会在教师权益维护中的桥梁作用 高校工会有责任与义务维护广大青年教工的合法权益，主要借助于教职工代表大会和校务公开制度这两大载体。 1.切实掌握好青年教师的利益需求，完善制度建设 只有在切实掌握好青年教师的利益需求的基础上，工会开展的各项活动才能够获得青年教师的认同及参与的激情，从而推动高校工会的发展和凝聚力。 （1）继续完善教师代表大会等正式制度。在这些制度中为青年教师留一定的席位，明确规定青年教师所占代表的比例。让青年教师在学校的各种决策中，特别是在关系到自身切身利益时能表达自己的意志，发出自己的声音。 （2）建立多种形式的沟通机制。定期了解青年教师的意见，通过教代会巡视座谈会、问卷调查等多种形式，定期了解青年教师意见、和诉求，并进行分析论证并加以解决。 2.落实青年教师的利益保障机制，构建自组织维权体系 工会必须为青年教师的利益寻求突破。工会兼职队伍中应该吸收一些管理专业和法律专业的青年教师参与，寻找维权的新思路，保障青年教师的合法权益。针对目前工会权益保障机制中取得的成效，工会必须建立信息反馈机制。定期或不定期检查青年教师的维权现状，检验维权成效，对一些违反维权保障机制的行为加以制止，并采取合法的途径加以披露，切实维护青年教师的合法权益。鼓励成立青年教师委员会。负责搜集并整理青年教师的利益需求，定期开会进行讨论，反馈到有关部门，督促其逐步解决。建立青年教师法律服务站。服务站设置专门工作体系，为广大的青年教工义务提供法律咨询、法律援助服务，鼓励和引导教职工依法表达自己的利益诉求，减少矛盾纠纷和群体性事件的发生。 3.工会应该摆脱维权中的孤军作战思想，寻求与其他部门的配合 （1）加强与共青团组织的配合。高校工会保障青年教师权益活动的开展时可以与共青团组织的活动进行，比如演讲比赛、歌咏比赛、体育比赛等丰富多彩的文体活动，也可以参与社会实践活动和志愿者活动，可以丰富自身的知识体系，了解学生的社会实践能力，有利于青年教师教学质量的改善和科研水平的提升，维护了青年教师发展权益的需求。 （2）加强与人资部门的配合。针对青年教师待遇比较低，工会应该强化对青年教师的成就激励。故此高校工会管理人员必须认清青年教师的需求层次，配合人资部门，设立不同的激励方法。 （3）加强与宣传部门的配合。宣传各种激励方法，以此形成强烈