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有关于高校教育论文参考 一、以道德信仰为基础强化行政管理工作的人文关怀 1.坚持行政管理原则 教育发展新思路与新格局的形成，对高校行政管理工作提出了新的基本原则，其中最主要的就是人文化发展。它已经成为高校行政工作开展的重要原则之一。那么何谓人文化呢?所谓的“人文化”，就是在管理工作中注重人本主义精神，注重管理工作的人文性，这是高校行政管理的主要原则。 2.提升管理人员人文素质，提升行政管理工作效率 从高校行政管理的人文视角出发，管理人员人文素质是高校行政管理工作开展的前提条件。具体的人文素质主要体现于管理人员的职业责任意识、基本道德素养两个方面。职业责任意识是管理人员对工作的责任感，基本道德素质主要包含了基本道德、工作行为习惯等几个方面。有效强化这两个方面，可进一步提升高校行政管理人员对“人文”的认知，带动高校行政管理工作效率进一步提高，满足高校发展的切实需要。 3.以人文关怀为切入点，强调统筹协调发展的重要性 人文关怀的价值主要在于，能够渗透“以人为本”的工作理念，立足于“人”的内心需求进行有效关怀，从而实现工作的转变与突破。而这一目标的实现能够促进管理者统筹协调能力的进一步提升，能够突破高校行政管理的难点，形成人性化行政管理新思路。这是新时期高校行政管理工作提出的新要求，也是对行政管理内在本质进行有效扩充的关键因素，为工作思路的有效转型奠定坚实的思想基础。 二、以理性心理辅导为主体的高校行政管理新思路 1.倡导理性探究与心理引导相结合的全新行政管理工作理念 理性探究作为对高校行政管理工作进行客观认识与研究的基本思想，对于工作内容以及工作涉及领域的深入研究有积极的推动作用。而这一方面也是造成高校行政管理人员工作压力的根本因素之一，因此学校应加强管理人员的心理疏导，促使高校行政管理工作效率能够得到不断提升，体现出高校行政管理工作开展思路的创新性。 2.针对行政管理工作特点做出相应的个性化工作要求 高校行政管理工作的基本特点表现为涉及范围较广，要求存在差异，这也导致高校行政管理工作人员的心态产生了不同程度的变化。随着高等教育发展进程的进一步加快，行政管理工作思路逐步向个性化方向发展，应针对行政管理人员的不同工作心态，及时、有效地进行有针对性的心理疏导，使其对工作特点与发展方向都有更好的认识，以缓解工作压力与思想压力，最大限度地提高工作效率。 3.立足客观工作规律，强调高校行政管理心理疏导工作 高校行政管理工作较为复杂，对行政管理人员造成了巨大的心理工作压力。对此，在进行新时期高校行政管理工作思路的探索中，学校应强调客观工作规律对工作方法的影响，研究客观工作规律，简化工作程序，对行政管理人员进行减压与疏导，从而推进高校行政管理人员职业素养以及职业能力的进一步提高。这样，心理辅导的作用得以全面发挥。 三、结语 高校行政管理工作的特点在于工作涉及范围较广，工作内容较为复杂，导致行政管理人员工作压力不断增大，影响到了工作效率。本文主要从人文关怀、心理辅导两个方面进行具体论述，以此为切入点，对当今时代教育发展背景中的高校行政管理工作创新思路进行有效探索，以对传统工作思路产生有效的优化作用。 一、前言 传承和弘扬民族民间艺术是我们的责任，是传播中华民族传统文化的重要组成部分，实现民间艺术本土化高校教育是传承和弘扬民族文化的有效途径，面对民族民间艺术教育传承存在的危机，解决高校艺术教育同质化的问题，必须充分重视民族民间艺术本土化高校教育，建立本土化高校教育体系，弘扬民族民间艺术，传承中国传统文化。我国教育学家、现代艺术的主要创始人长到易先生说过：“民族民间艺术是一种母性艺术，是民族文化的根源。”民艺学专家潘鲁生也说过：“民族民间艺术非但不是雕虫小技，反而应该是中国艺术中洪钟大吕。民族民间艺术是一种典型的艺术符号，活跃在艺术的百花园中，也是宫廷艺术、文人艺术甚至宗教艺术的源泉”。民族民间艺术作为我国悠久文化的精华，作为我国重要的非物质文化瑰宝，在我国的传统文化中占据着至关重要的地位，受到了我国人民的普遍认同。 二、我国民族民间艺术教育与传承的现状 1、民族民间艺术教育与传承并没有受到充分重视 传统的教育方式让学生只是注重学习成绩，除了艺术院校以外，很多学校没有关于民族民间艺术教育的课程，学生难以接触到民间艺术，自然不会对之产生兴趣。在应试教育的背景下，学校只是注重文化课程的教育，对其它课程的教育并没有严格的进行要求。教育作为传承民族民间艺术最为有效的方法，却因为没有被充分的重视而使得民族民间艺术的传承面临困境。同时，民族民间艺术具有家族传承或师徒传承的特点，这就使得民族民间艺术在